兩腳書櫥
成語拼音
- liǎng jiǎo shū chú
兩腳書櫥成語解釋
- 指讀書很多但不善於應用的人。
典故出處
- 《南史·陸澄傳》澄當世稱爲碩學，讀《易》三年不解文義，欲撰《宋書》竟不成。王儉戲之曰‘陸公，書廚也。’”
成語典故
- 俗諺謂爲兩腳書櫥，記誦日多，多益爲累，及伸紙落筆時，胸如亂絲。★清·葉燮《原詩·內篇下》
成語造句
- 他讀了很多書，理論知識豐富，可一旦面臨實際問題卻手足無措，活脫脫一個兩腳書櫥。
成語故事
- 在很久很久以前，有一個書生名叫張華。張華從小就對書籍充滿了熱愛，家中藏書豐富，他整日沉浸在書海之中。
張華讀書非常刻苦，幾乎到了廢寢忘食的地步。他對每一本書都認真鑽研，力求理解其中的深意和知識。隨着時間的推移，他積累了極其淵博的知識，無論是經史子集還是天文地理，他都能說得頭頭是道。
然而，張華雖然知識豐富，卻有一個很大的問題。那就是他在實際生活中往往顯得有些呆板和不靈活。有一次，村裏發生了一件糾紛，大家都希望張華能憑藉他的學識給出一個公正的判斷。可是張華卻只是引經據典，說了一堆書本上的道理，卻無法提出切實可行的解決辦法。
還有一次，村子遭遇了洪水災害，大家都積極地投入到抗洪救災的行動中。而張華卻在一旁不停地念叨着歷史上關於洪水的記載和應對方法，卻不知道如何實際地去幫忙。
漸漸地，人們開始對張華有了一些看法。他們覺得張華就像是一個只會存儲知識的“兩腳書櫥”，空有一肚子學問，卻不能將其靈活運用到實際生活中。
這個故事讓我們明白，僅僅擁有豐富的知識是不夠的，如果不能將知識轉化爲實際的能力和智慧，那麼就如同那個只會站着的“兩腳書櫥”一樣，無法真正發揮出知識的價值。就如同歷史上的趙括，雖然熟讀兵書，卻不能靈活運用，最終導致了失敗。我們應該在學習知識的同時，注重培養自己的實踐能力和解決問題的能力，這樣才能成爲一個真正有價值的人。
在現實生活中，我們也常常會遇到一些像張華這樣的人，他們或許學歷很高，知識很豐富，但在面對實際問題時卻束手無策。我們應該以張華的故事爲鑑，不斷地提升自己，讓自己不僅擁有豐富的知識，更能將知識運用到生活和工作中，成爲一個全面發展的人。
兩腳書櫥-成語圖片
