旁文剩义
成语拼音
- páng wén shèng yì
旁文剩义成语解释
- 次要的文字和内容。
典故出处
- 无
成语典故
- 无
成语造句
- 对于这篇文章，我们不能断章取义，要深入理解，而不是旁文剩义，只关注片面的内容。
成语故事
- 以下是为您创作的关于“旁文剩义”的 1000 字左右的成语故事：
在历史的长河中，曾有这样一个时代，各国纷争不断，民不聊生。
有一个名叫张子墨的书生，出生于一个贫寒的家庭，但他自幼聪慧好学，心怀大志，渴望通过自己的学识为国家和百姓谋福祉。张子墨凭借着坚韧的毅力和过人的才华，在乡试中崭露头角，得以进入一所知名的学府深造。
在学府中，张子墨刻苦钻研经史子集，常常与同窗们探讨学问。然而，他发现学府中的一些夫子在讲学之时，往往只注重表面的华丽辞藻和繁琐的礼节，对于经典著作中的真义却未能深入剖析。
有一次，夫子在讲解一部重要的典籍时，众人都被夫子精彩的演说所吸引，纷纷称赞夫子的博学。唯有张子墨皱起眉头，陷入沉思。待讲学结束，张子墨起身向夫子提出疑问，认为夫子所讲虽旁征博引，却未能触及书中的核心要义，反而在一些细枝末节上过度阐述，有“旁文剩义”之嫌。
此言一出，众人皆惊，认为张子墨太过狂妄。夫子也面露不悦，觉得张子墨是在故意挑衅他的权威。但张子墨并未退缩，他详细阐述了自己的观点，指出夫子在讲解过程中偏离了典籍原本的主旨，过多地强调了一些无关紧要的内容，使得学生们难以领悟到真正重要的道理。
张子墨的据理力争引起了学府内的一场激烈争论。有些同窗认为他不知天高地厚，竟敢冒犯夫子；而另一些同窗则开始重新思考夫子的讲学内容，觉得张子墨所言并非毫无道理。
此事传到了学府的院长耳中，院长是一位德高望重、学识渊博的老者。他亲自召集众人，重新探讨此次讲学的内容。经过深入的研究和辩论，院长最终认可了张子墨的观点，批评了夫子在讲学中的失误，并称赞张子墨有独立思考的精神和追求真理的勇气。
经此一事，张子墨声名远扬。但他并未因此骄傲自满，反而更加勤奋地学习，不断地从各种典籍中汲取知识，力求避免“旁文剩义”，真正领悟到古人智慧的精髓。
后来，国家面临一场严重的危机，朝廷急需有真才实学之士出谋划策。张子墨凭借着扎实的学识和敏锐的洞察力，提出了一系列切实可行的建议，成功帮助国家化解了危机。
张子墨的故事在民间传颂开来，人们对他的敬仰不仅在于他的才华，更在于他敢于挑战权威、追求真理的精神。而“旁文剩义”这个词，也因他的故事而被更多的人所知晓，用以提醒人们在学习和研究中要抓住核心，避免被表面的浮华所迷惑，忽略了真正重要的内涵。
旁文剩义-成语图片
