作育人材
成语拼音
- zuò yù rén cái
作育人材成语解释
- 培育人才。
典故出处
- 《诗经·大雅·域朴》周王寿考，遐不作人？”
成语典故
- 学政虽是差使，但一省之中，与将军、督抚平起平坐，体制尊崇，而且王先谦颇有一番作育人材的抱负。★高阳《清宫外史》上册
成语造句
- 教育乃兴国之本，只有重视教育，不断优化教育资源和方式，才能真正做到作育人材，为社会的发展注入源源不断的活力和创造力。
成语故事
- 在古代，有一个名叫梁国的地方，其国君梁惠王一心想要让自己的国家强大起来。
梁惠王广纳贤才，希望能有贤能之士为他出谋划策，帮助国家繁荣昌盛。在众多的臣子中，有一位名叫孟轲的大儒，他饱读诗书，有着卓越的智慧和见解。
孟轲深知，要使梁国真正强大，关键在于培养人才。他向梁惠王进言道：“国君啊，国家之兴衰，不在于一时的财富积累，亦不在于短暂的军事强盛，而在于能否作育人材。”梁惠王听后，若有所思。
孟轲继续说道：“昔日，周公辅佐成王，制定礼仪，兴办学校，致力于作育人材。因此，周朝方能长治久安，繁荣数百年。如今，我们梁国若想强大，也当效仿周公，重视教育，培养各类人才。”
梁惠王问道：“那如何才能作育人材呢？”孟轲回答：“首先，当设立良好的教育制度，让百姓之子无论贫富贵贱，皆有机会接受教育。其次，要选拔品德高尚、学识渊博的师长，以身作则，传授正道。再者，要提供丰富的学习资源，鼓励学子勤奋学习，追求真理。”
梁惠王点头称是，遂下令按照孟轲所言改革教育。然而，这一过程并非一帆风顺。一些权贵贪图私利，对改革百般阻挠，认为此举会削弱他们的权势。但梁惠王在孟轲的坚定支持下，不为所动，坚决推行改革。
经过多年的努力，梁国的教育蒸蒸日上，人才辈出。有善于治国理政的能臣，有精通兵法的将领，有擅长农耕工商的巧匠。这些人才各展其能，使得梁国的国力日益增强，百姓安居乐业。
周边的国家看到梁国的变化，纷纷效仿，也开始重视作育人材。一时之间，各国人才如繁星璀璨，为那个时代的发展注入了强大的动力。
梁国的故事传遍天下，成为后世传颂的佳话。人们从中深刻领悟到，作育人材乃是国家兴盛的根本之道，只有不断培养出优秀的人才，才能实现国家的长治久安和繁荣富强。
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