潛濡默化
成語拼音
- qián rú mò huà
潛濡默化成語解釋
- 猶潛移默化。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
典故出處
- 劉揆一《黃興傳記》今就湘省而論，軍學界革命思想，日見發達，市民亦潛濡默化。”
成語典故
- 無
成語造句
- 老師的言傳身教對學生有着至關重要的影響，這種教育方式能夠在不知不覺中潛濡默化地塑造學生的品德和價值觀。
成語故事
- 在古代的一個小鎮上，生活着一羣樸實的百姓。鎮中有一位德高望重的教書先生，名叫李夫子。
李夫子開辦了一所小小的私塾，教導着鎮裏的孩子們讀書識字、明理做人。他的教學方式並非是刻板的死記硬背，而是通過言傳身教，將知識和品德一點一滴地傳授給學生。
有一個叫小明的孩子，生性頑皮，不愛讀書。但在李夫子的耐心教導下，小明逐漸發生了變化。
李夫子每天都會早早來到私塾，認真地準備課程。課堂上，他聲情並茂地講述着古代聖賢的故事，讓孩子們彷彿身臨其境。下課後，他也從不急着離開，而是留在教室裏，解答學生們的疑問，與他們交流談心。
在日常生活中，李夫子更是以身作則。他對鄰里友善，樂於助人，對待長輩恭敬孝順。有一次，鎮裏的一位老人不慎摔倒，李夫子正巧路過，他毫不猶豫地將老人扶起，送回了家中，並悉心照料。這一幕被小明看在眼裏，記在了心中。
隨着時間的推移，小明在李夫子的影響下，不知不覺地愛上了讀書，變得勤奮好學，也懂得了尊敬師長、關愛他人。
還有一次，小明和小夥伴們在玩耍時，發現了一隻受傷的小鳥。小夥伴們都提議將小鳥帶回家玩耍，小明卻想起了李夫子教導他們要愛護生命，於是他小心翼翼地將小鳥帶回家中，悉心照料，直到小鳥恢復健康，重新飛回了藍天。
多年後，小明長大成人。他也像李夫子一樣，成爲了一個善良、有學識、受人尊敬的人。
而鎮裏其他的孩子，也在李夫子的潛濡默化之下，個個知書達理，品行端正。整個小鎮都瀰漫着一股文明和諧的風氣。
李夫子的教育方式就如同那無聲的春雨，悄然滋潤着每一個孩子的心田，讓他們在不知不覺中受到良好的影響，茁壯成長。這種潛濡默化的力量，雖不張揚，卻能深深地紮根在人們的心底，改變着一個人的思想和行爲，塑造出美好的品德和人格。
潛濡默化-成語圖片
