同年而校
成語拼音
- tóng nián ér xiào
同年而校成語解釋
- 猶言相提並論。把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。
典故出處
- 無
成語典故
- 無
成語造句
- 我們不能簡單地將這兩位運動員的成績同年而校，因爲他們所處的訓練環境和自身條件都大不相同。
成語故事
- 在古代，有兩個年輕人，一個叫李甲，一個叫王乙。他們出生於同一年，成長在相鄰的村莊。
李甲家境貧寒，但他自幼勤奮好學，深知只有通過讀書才能改變自己和家庭的命運。每日天不亮，他就起牀誦讀經典，夜晚則伴着微弱的油燈苦讀至深夜。無論嚴寒酷暑，從未有過一絲懈怠。
王乙則出生在一個較爲富裕的家庭，衣食無憂。他同樣聰明伶俐，卻沒有李甲那般刻苦的精神。他覺得憑藉家中的財富，未來也能過上不錯的生活，所以在學習上常常三天打魚，兩天曬網。
隨着時間的推移，兩人都到了參加鄉試的年紀。李甲因爲多年的積累，學識淵博，文章寫得條理清晰、觀點獨到。而王乙由於平日裏的懈怠，雖有一些小聰明，卻在考試中顯得捉襟見肘。
鄉試放榜那日，李甲名列前茅，成爲衆人稱讚的對象。而王乙名落孫山，心中懊悔不已。
王乙的父母看着李甲的風光，數落着王乙的不爭氣。王乙心中不服，對父母說道：“我與李甲同年出生，憑什麼他能中舉，我就不行？這不過是他運氣好罷了。”
然而，旁人卻看得清楚。一位老者說道：“孩子啊，你與李甲雖同年而生，可努力程度卻相差甚遠，怎可同年而校？李甲日夜苦讀，積累深厚，這是他應得的成果。你若能像他一般勤奮，何愁沒有出頭之日？”
王乙聽了這番話，如夢初醒。從此，他收起了往日的懶散，發憤圖強，終於在幾年後的鄉試中也取得了優異的成績。
這個故事告訴我們，人生的成就不能僅僅以年齡或者出身等外在條件來衡量。同年出生的人，在不同的努力和付出下，會有截然不同的結果。只有腳踏實地，勤奮努力，才能實現自己的價值，而不是盲目地與他人同年而校，卻忽略了自身的努力和積累。
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