熏陶成性

成語拼音

xūn táo chéng xìng

熏陶成性成語解釋

薰陶感化,培養;性習慣。經常受到某方面的感染而形成的某種習性。

典故出處

《宋史·程頤傳》今夫人民善教其子弟者,亦必延名德之士,使與之處,以熏陶成性。”

成語典故

成語造句

他從小就生活在充滿藝術氛圍的家庭裏,長期的環境影響讓他熏陶成性,對音樂和繪畫有着獨特的領悟和熱愛。

成語故事

在古代,有一個叫陳家村的地方。村子裏有一個少年叫陳宇,他出生在一個普通的農民家庭。 陳宇生性聰慧,但也頗爲頑皮,常常讓父母感到頭疼。陳宇的父親深知教育的重要性,雖然家境貧寒,但依然省喫儉用,送陳宇去村裏的私塾讀書。 私塾的先生是一位德高望重、學識淵博的老者,他教學嚴謹,注重品德的培養。在先生的教導下,陳宇開始接觸到各種經典書籍和聖人的教誨。 然而,陳宇的改變並非一蹴而就。起初,他在私塾裏依然會調皮搗蛋,不好好學習。但先生並沒有嚴厲斥責他,而是以耐心和關愛去引導他。 陳宇的同窗中有一位叫李賢的少年,李賢出身書香門第,自幼飽讀詩書,品德高尚,爲人謙遜有禮。陳宇與李賢成爲了好友,每日相處,李賢的言行舉止深深地影響着陳宇。 每當陳宇想要偷懶玩耍時,看到李賢認真讀書的模樣,便感到羞愧;每當陳宇想要與人爭執時,想到李賢的溫和寬厚,便壓住了心頭的怒火。 在這樣的環境中,陳宇日復一日地受到薰陶。先生的教誨、同窗的榜樣力量,以及經典書籍中的智慧,如春風化雨般潤澤着他的心靈。 漸漸地,陳宇不再頑皮,開始專心向學,他努力研讀經典,學習禮儀道德。經過多年的積累和沉澱,陳宇終於脫胎換骨,成爲了一個知書達理、品德優良的青年。 後來,陳宇憑藉自己的才華和品德,在鄉試中脫穎而出,成爲了陳家村的驕傲。 陳宇的故事傳遍了整個村莊,人們紛紛感嘆環境和教育對人的熏陶成性有着至關重要的作用。正如古人云:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。”一個良好的環境和正確的引導,能夠潛移默化地改變一個人的性格和品質,使其成爲一個有修養、有道德的人。

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