有風有化
成語拼音
- yǒu fēng yǒu huà
有風有化成語解釋
- 指有教育意義。
典故出處
- 明·湯顯祖《牡丹亭·閨塾》論《六經》，《詩經》最葩，閨門內許多風雅……有風有化，宜室宜家。”
成語典故
- 無
成語造句
- 社會的文明進步需要良好的教育體系和公正的法律制度，如此才能做到有風有化，使民衆都能自覺遵循道德規範和法律法規。
成語故事
- 在古代的一個國度裏，有一位賢明的君主，他的名字叫李賢。李賢即位之初，國家面臨着諸多問題，百姓生活困苦，社會秩序混亂。
李賢深知自己肩負着重大的責任，他決心要改變這一局面，讓國家繁榮昌盛，百姓安居樂業。他日夜操勞，思考着治國之道。
爲了瞭解民間的真實情況，李賢經常微服私訪。他深入到鄉村和市井之中，與百姓交流，傾聽他們的心聲。在一次微服私訪中，他看到一位老農在田間辛勤勞作，卻依然生活貧困。李賢與老農交談，得知是繁重的賦稅和不合理的勞役讓百姓們苦不堪言。
回宮後，李賢立即召集大臣們商議改革之策。他深知，要想讓國家有風有化，必須減輕百姓的負擔，讓他們能夠休養生息。於是，他下令減免賦稅，減少不必要的勞役，同時鼓勵農業生產，推行一系列有利於農民的政策。
在官員選拔方面，李賢秉持着公正、廉潔的原則。他深知，只有任用賢能之士，才能讓國家的治理更加有效。他親自考察官員的品行和能力，對於那些貪污腐敗、無能之輩，堅決予以懲處；對於那些清正廉潔、有才華的官員，大力提拔。
在李賢的努力下，國家的風氣逐漸好轉。官員們不再貪污受賄，而是盡心盡力地爲百姓服務；百姓們的生活也逐漸改善，臉上洋溢着幸福的笑容。
然而，改革的道路並非一帆風順。一些既得利益者對李賢的改革措施心懷不滿，試圖暗中破壞。但李賢不爲所動，他堅信自己的改革是正確的，是有利於國家和百姓的。
經過多年的努力，這個國家終於實現了有風有化的良好局面。社會秩序井然，百姓和睦相處，經濟繁榮發展。周邊的國家紛紛派遣使者前來學習取經。
李賢的故事被後世傳頌，成爲了一代明君的典範。他用自己的智慧和勇氣，爲國家帶來了風清氣正、教化有方的盛世，讓百姓們過上了幸福的生活。這個故事也告訴我們，只要有堅定的信念和不懈的努力，就能夠實現有風有化的美好願景，讓社會充滿正義和溫暖。
有風有化-成語圖片
