過河拆橋
成語拼音
- guò hé chāi qiáo
過河拆橋成語解釋
- 自己過了河，便把橋拆掉。比喻達到目的後，就把幫助過自己的人一腳踢開。
典故出處
- 元·康進之《李逵負棘》第三折：“你休得順水推船，偏不許我過河拆橋。”
成語典故
- 出處《元史 徹裏帖木耳傳》治書侍御史普化消有王曰：“參政可謂過河拆橋者矣”。釋義比喻達到某種目的後，就把幫助過自己的人一腳踢開。故事元朝的大臣徹裏帖木耳，處理公務精明幹練，善於決斷。有一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試。他目睹了這場考試，從官府到考生都花費了許多錢財，並且免不了有營私舞弊的情況。他暗暗下了決心，待到自己掌握了大權，一定要促使朝廷廢除這種制度。後來，他升任相當於副宰相的中書平章政事，便奏告元順帝，請求廢除科舉制度。中國科舉制度隋唐以來已實行了七百多年，要廢除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反響。大師伯顏表示支持，但反對的很多。有位御史堅決反對廢除科舉制度，他請求順帝治徹裏帖木耳的罪。不料順帝雖然很昏庸，但對廢除科舉制度倒是贊成的。因此不僅不支持那位御史，反而把他貶到外地去當官。不久，他命人起草了廢除科舉制度的詔書，準備頒發下去。書還未下達，地位略低於平章的參政許有王，又出來反對廢除科舉制度。他對伯顏說：“如果廢除科舉考試製度，世上有才能的人都會怨恨的。”伯顏針鋒相對地說：“如果繼續實行科舉考試製度，世上貪贓枉法的人還要多。”許有王反駁說：“沒有實行科舉考試製度的時候，貪贓枉法的人也不是很多嗎?”伯顏諷刺他說：“我看中舉的人中有用之材太少，只有你參政一個人可以任用!”許有王不服氣，舉出許多當時中舉的高官來反駁伯額。伯顏當然不會改變自己的觀點，於是兩人爭論得非常激烈。第二天，滿朝文武被召到祟天門聽讀皇帝下達的廢除科舉制席的詔書，許有王還特地被侮辱性地通知在班首聽讀。看來，皇帝特意要讓這個反對者將詔書聽得明白些。許有王心裏非常不願意，但又懼怕得罪皇帝遭到禍害，只好勉強跪在百官前列聽讀詔書。聽讀完詔書後，百官紛紛回府，許有王滿臉不高興地低頭走路。有個名叫普化的御史特地走到他邊上，湊着他的耳朵冷嘲熱諷他說：“參政，你這下成爲過河拆橋的人啦。這話的意思是，你許參政是靠科舉當官的，現在宣讀皇上關於廢除科舉制度詔書，你跪在最前面，似乎是廢除科舉制度的領頭人，就像一個人過了橋後就把橋拆掉一樣。許有王聽了又羞又恨，加快步伐離開。之後他藉口有病，再也不上朝了。
成語造句
- 他在成功之後，居然對曾經幫助過他的人做出這種事，完全是過河拆橋的行徑。
成語故事
- 在歷史的長河中，有這樣一個故事。
從前有一個人叫張華，他機智聰慧，但爲人卻有些功利。在一次機緣巧合下，他結識了一位有權有勢的官員李明。張華深知李明能給他帶來諸多好處，於是他竭盡全力地討好李明，爲李明出謀劃策，排憂解難。在張華的幫助下，李明的仕途一帆風順，連連高升。
隨着時間的推移，張華也藉着李明的勢力，在官場上站穩了腳跟，獲得了不少好處。然而，人心總是會變的。當張華覺得自己已經足夠強大，不再需要李明的庇護時，他的心思開始動搖。
有一天，李明因爲一些事情惹上了麻煩，陷入了困境。他原本以爲張華會一如既往地幫助他，沒想到張華卻在這個時候選擇了退縮。他不但沒有伸出援手，反而在背後說了李明不少壞話，試圖與李明劃清界限，以免自己受到牽連。
李明得知張華的所作所爲後，痛心疾首，他萬萬沒想到自己曾經如此信任和倚重的張華，竟然會在關鍵時刻過河拆橋。而張華卻毫無愧疚之意，他覺得自己的做法是明智之舉，是爲了自己的前途着想。
然而，張華的這種行爲並沒有給他帶來長久的好運。人們漸漸看清了他的真面目，對他的爲人感到不恥。他失去了很多朋友和支持者，在官場上也變得孤立無援。最終，張華因爲自己的自私和短視，付出了沉重的代價。
過河拆橋這個成語，正是源於這樣的故事。它提醒着人們，在與人交往的過程中，不能只考慮自己的利益，而不顧及他人的感受。一個真正有智慧和品德的人，應該懂得感恩，珍惜那些曾經幫助過自己的人，而不是在利用完之後就無情地拋棄他們。正如《詩經》中所說：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以爲好也。”只有這樣，才能贏得他人的尊重和信任，在人生的道路上走得更加順暢。同時，我們也應該從這個故事中吸取教訓，時刻審視自己的行爲，不要成爲那個過河拆橋的人。
過河拆橋-成語圖片
