上智下愚
成語拼音
- shàng zhì xià yú
上智下愚成語解釋
- 智聰明；愚笨。最聰明的人和最愚笨的人。孔子認爲他們都是先天決定，不可改變。
典故出處
- 《論語·陽貨》子曰‘唯上知與下愚不移。’”
成語典故
- 無
成語造句
- 在教育過程中，我們應明白不能簡單地以成績來劃分學生，因爲所謂的上智下愚並非絕對，每個人都有自己獨特的潛力和才能等待被髮掘。
成語故事
- 在春秋戰國時期，社會動盪不安，各種思想流派如繁星般璀璨爭輝。
孔子，這位偉大的思想家和教育家，帶着他的弟子們周遊列國，傳播自己的學說和理念。在他的衆多觀點中，“上智下愚”這一說法引起了廣泛的討論和思考。
孔子認爲，人天生就有智力上的差異。那些擁有卓越智慧和洞察力的人，能夠迅速理解複雜的道理，洞察事物的本質，他們被視爲“上智”之人。而另一些人，無論如何教導和啓發，都難以理解高深的學問和道德準則，這些人則被歸爲“下愚”。
在魯國，有一位名叫子路的年輕人，他性格豪爽，勇敢無畏，但在學問上卻時常顯得魯莽和衝動。孔子多次教導他要懂得謙遜和思考，但子路總是難以領會其中的深意。有一次，子路在面對一個道德抉擇的問題時，不假思索地做出了錯誤的決定，孔子爲此感到十分失望，感慨子路在智慧上的不足，稱其爲“下愚”之人。
然而，孔子的弟子顏回則截然不同。顏回勤奮好學，悟性極高，對於孔子所傳授的知識能夠舉一反三，深入思考。他常常能夠在衆人困惑之時，率先領悟孔子的教誨，並將其運用到實際生活中。顏回的智慧和品德深受孔子的讚賞，被孔子視爲“上智”之人。
但孔子提出“上智下愚”的觀點，並非是要將人分爲三六九等，而是希望人們能夠認識到自身的不足，努力學習和提升自己。他強調，即使是被視爲“下愚”的人，通過不懈的努力和學習，也能夠逐漸改善自己的狀況。
在那個百家爭鳴的時代，其他學派對於孔子的“上智下愚”觀點有着不同的看法。墨家主張“兼愛”，認爲人人平等，不存在天生的智力差異，只要給予相同的機會和教育，所有人都能夠成爲有智慧和品德高尚的人。法家則更注重律法和制度的作用，認爲通過嚴格的律法規範，能夠約束和引導人們的行爲，而不論其天生的智力如何。
儘管存在諸多爭議，但孔子的“上智下愚”觀點在歷史的長河中產生了深遠的影響。它提醒着人們要不斷反思自己的智慧和能力，努力追求更高的境界，同時也促使社會更加重視教育和人才的培養，以期望能夠發掘和培養出更多的“上智”之才，推動社會的進步和發展。
上智下愚-成語圖片
