通今達古
成語拼音
- tōng jīn dá gǔ
通今達古成語解釋
- 形容知識淵博。同通今博古”。
典故出處
- 無
成語典故
- 無
成語造句
- 他對歷史文化有着極深的造詣，無論是古代的典章制度，還是現代的社會變遷，都能說得頭頭是道，真可謂通今達古。
成語故事
- 在華夏悠悠的歷史長河中，有一位名叫李賢的學者。他出生於一個書香門第，自幼便對知識充滿了無盡的渴望。
李賢年少時，便立下了宏偉的志向，決心要博覽羣書，通古今之變，成一代大家。他日夜苦讀，無論寒冬酷暑，從未有過絲毫懈怠。家中的書房堆滿了經史子集，他常常沉浸其中，廢寢忘食。
隨着年歲的增長，李賢的學識日益淵博。他不僅對古代的經典著作如數家珍，能夠深刻解讀其中的微言大義，對於當代的各種學說和思潮，也有着獨到而精準的見解。
有一次，當地的郡守召集了一羣學者討論一項重要的政策變革。衆人各抒己見，爭論不休，然而大多隻是基於當下的情況進行分析，缺乏對歷史經驗的借鑑。李賢靜靜地傾聽着，待衆人都說完，他才緩緩起身，條理清晰地闡述了自己的觀點。
他從古代類似的政策入手，引經據典，詳細剖析了其得失成敗的原因。然後，又結合當下的社會實際情況，指出了新政策可能存在的問題以及潛在的優勢。他的論述既通今又達古，讓在場的所有人都爲之折服。郡守更是對他讚賞有加，當即決定採納他的部分建議。
然而，李賢的才華也引來了一些人的嫉妒和誹謗。有人說他不過是賣弄學問，紙上談兵；還有人說他過於尊崇古人，食古不化。但李賢不爲所動，他堅信自己所追求的通今達古的治學之道是正確的，是能夠爲社會帶來福祉的。
後來，國家面臨一場嚴重的危機。外敵入侵，內政混亂，朝廷上下一片惶恐。皇帝緊急召集大臣商議對策。在這個關鍵時刻，李賢挺身而出。他以深厚的歷史知識爲基礎，分析了以往國家在面臨類似危機時所採取的策略及其效果。同時，又根據當前的敵我形勢和國內的民生狀況，提出了一系列切實可行的應對之策。
最終，在李賢的輔佐下，國家成功地化解了危機，迎來了和平與繁榮。李賢也因其通今達古的卓越才能和堅定的信念，成爲了衆人敬仰的一代名臣。他的故事被後世傳頌，激勵着無數的學子努力追求博學多識，以智慧和勇氣爲國家和人民謀福祉。
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