知書達禮
成語拼音
- zhī shū dá lǐ
知書達禮成語解釋
- 知、達懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
典故出處
- 元·無名氏《馮玉蘭》第一折只我這知書達禮當恭謹，怎肯着出乖露醜遭談論。”
成語典故
- 老師希望我們健康成長，要知書達禮，全面發展。
成語造句
- 她從小受到良好的教育，成長爲一個在各種場合都表現得體，令人稱讚的女子，真可謂知書達禮。
成語故事
- 在古代的一個小鎮上，生活着一戶姓李的人家。李家世代以耕讀爲業，家境雖不富裕，卻十分注重子女的教育。
李家有一女，名喚李婉。李婉自幼聰慧，對詩書禮儀展現出濃厚的興趣和天賦。她的父親李先生深知讀書明理的重要性，即便生活拮据，也想盡辦法爲李婉請來先生教導。
在先生的悉心教導下，李婉熟讀經典，對書中的道理領悟頗深。隨着年歲的增長，她不僅學識淵博，更在爲人處世中展現出極高的素養。
有一次，李婉隨母親去集市。集市上人頭攢動，十分熱鬧。一個賣菜的老農不小心碰倒了旁邊攤位的一籃雞蛋，攤主頓時大發雷霆，對老農破口大罵，言辭粗俗不堪。老農面露愧疚，不斷道歉並表示願意賠償，可攤主依舊不依不饒。李婉見狀，走上前去，先是向攤主深施一禮，然後輕言細語地說道：“這位大哥，得饒人處且饒人。老農並非有意爲之，他已誠心道歉並願賠償，您又何必如此動怒？如此喧鬧，不僅影響您的生意，也壞了集市的和諧氛圍。”攤主見李婉知書達禮，言辭懇切，頓時羞紅了臉，不再追究老農的責任。
又有一回，村裏來了一位外地的商人。商人因不熟悉當地風俗，在與村民的交易中產生了誤會，雙方爭執不下。李婉聽聞此事，主動前來調解。她先耐心傾聽雙方的訴求，然後引經據典，以禮相待，爲雙方分析利弊，最終化解了矛盾，讓雙方都滿意而歸。
李婉的名聲漸漸在十里八鄉傳開，人們都稱讚她知書達禮，是女子中的典範。
到了適婚之齡，許多人家都上門求親。最終，李婉嫁給了鄰村一位同樣飽讀詩書、品行端正的青年才俊。婚後，夫妻二人相敬如賓，孝敬長輩，關愛鄰里，將小日子過得和和美美。
李婉的故事傳頌至今，成爲了人們教育子女要知書達禮的典範。在歷史的長河中，知書達禮之人往往能夠以其高尚的品德和優雅的舉止贏得他人的尊重和讚譽，爲社會帶來和諧與美好。正如《論語》中所說：“不學禮，無以立。”只有通過學習知識，明白禮儀，才能在人生的道路上立身處世，行穩致遠。
知書達禮-成語圖片
