諄諄不倦
成語拼音
- zhūn zhūn bù juàn
諄諄不倦成語解釋
- 懇切耐心地教誨，不知疲倦。
典故出處
- 明·程頤《明道先生行狀》先生從容告語，諄諄不倦，在邑三年，百姓愛之如父母，去之日，哭聲震野。”
成語典故
- 父親在日的諄諄不倦的‘庭訓’早把他的青春情緒剝完。★茅盾《創造》二
成語造句
- 老師教導我們時總是那樣耐心細緻，從來沒有一絲懈怠，真是諄諄不倦。
成語故事
- 在古代，有一位名叫李夫子的學究。他一生致力於教書育人，深受衆人敬仰。
李夫子出生於一個書香門第，自幼聰慧過人，對知識充滿了無盡的渴望。他勤奮好學，博覽羣書，年紀輕輕便在學問上頗有造詣。
然而，李夫子並未滿足於自身的學識，他深知知識的傳承對於社會的重要性。於是，他毅然決定投身教育事業，在當地開辦了一所私塾。
無論學生出身貧寒還是富貴，李夫子都一視同仁，悉心教導。他的課堂總是充滿了活力和趣味，他善於用生動的例子和深入淺出的講解，讓學生們輕鬆理解那些晦澀難懂的知識。
有一個叫小明的學生，生性愚鈍，對於書本上的知識總是領悟得很慢。其他學生都已經掌握的內容，小明還在苦苦思索。但李夫子從未對小明失去耐心，他總是在課後單獨爲小明輔導，一遍又一遍地講解，直到小明完全明白爲止。
還有一個叫小花的學生，家境貧寒，時常因爲要幫助家裏幹活而缺課。李夫子知道後，主動到小花家裏爲她補課，鼓勵她不要因爲生活的困難而放棄學業。
就這樣，年復一年，李夫子始終堅守在自己的崗位上，對學生們諄諄不倦地教誨。他的學生們有的考取了功名，成爲了朝廷的棟樑之材；有的則在地方上發揮着自己的才能，爲百姓謀福祉。
當有人問李夫子，爲何能如此不辭辛勞地教導學生時，他總是微笑着說：“教育乃立國之本，育人之責重大，我怎能有絲毫懈怠。只要學生們能學有所成，我付出再多也是值得的。”
李夫子的事蹟傳遍了整個地區，人們對他的敬重之情油然而生。他用自己的行動詮釋了什麼叫做對教育事業的執着和熱愛，什麼叫做對學生的諄諄不倦。
在歷史的長河中，像李夫子這樣默默奉獻、不倦教誨的師者還有很多。他們如同一盞盞明燈，照亮了學生們前行的道路，爲社會的發展和進步培養了一代又一代的人才。正是因爲有了他們的辛勤付出，知識的火種才得以延續，文明的光芒才得以傳承。
諄諄不倦-成語圖片
