左圖右書
成語拼音
- zuǒ tú yòu shū
左圖右書成語解釋
- 周圍都是圖書。指嗜書好學。也指一種有插圖的讀物。
典故出處
- 明·鄭棠《長江天塹賦》桂楫蘭舟，左圖右書。”
成語典故
- 其與都邑之士，隱囊麈尾，裙屐風流，左圖右書，古今博達，不幾若人禽之別歟！★康有爲《大同書》甲部第一章
成語造句
- 他對知識的渴望近乎癡迷，書房中擺放着各類典籍，常常沉浸其中，彷彿置身於一個只有知識的世界，真可謂左圖右書。
成語故事
- 在古代，有一位名叫趙孟的學者。他出生於書香門第，自幼便對知識充滿了渴望和追求。
趙孟成長的時代，天下並不太平，戰亂頻繁，百姓生活困苦。然而，這些外在的困境並沒有阻擋趙孟追求學問的決心。他深知，只有通過知識的積累和智慧的啓迪，才能在這動盪的世間找到一份內心的寧靜和力量。
趙孟家中藏書頗豐，但他並不滿足於此。爲了獲取更多的知識，他常常四處拜訪名師，與各路學者交流探討。每到一處，他都會仔細觀察周圍的環境，不放過任何一個學習的機會。
有一次，趙孟聽聞一位隱居在深山之中的大儒，此人學識淵博，見解獨到。趙孟毫不猶豫地踏上了尋訪之路。山路崎嶇，路途艱辛，但他的心中充滿了期待。
終於見到這位大儒時，趙孟被其簡陋的居住環境所震驚。然而，在那狹小的房間裏，卻堆滿了書籍。牆壁上掛着各種地圖和字畫，書桌上擺放着筆墨紙硯。趙孟瞬間明白了，真正的學者不在乎物質的豐富，而是專注於精神的富足。
在與大儒的交流中，趙孟深受啓發。他開始反思自己的學習方法和態度，意識到僅僅擁有書籍是不夠的，更重要的是要用心去領悟其中的真諦。
回到家中，趙孟改變了以往的學習方式。他不再一味地埋頭苦讀，而是將書籍中的知識與實際生活相結合。他會在閱讀時，在旁邊放置地圖和相關的資料，以便更好地理解書中所述的內容。
經過多年的努力，趙孟終於成爲了一代大家。他的學問聞名遐邇，各地的學子紛紛慕名而來，向他請教。
趙孟的成功並非偶然，正是因爲他“左圖右書”的學習態度和方法，才讓他在學問的道路上越走越遠。他的故事也激勵着後人，告訴我們只有不斷地探索和努力，才能在求知的道路上取得真正的成就。在歷史的長河中，如趙孟這般刻苦鑽研、善於學習的人物還有很多。他們用自己的行動詮釋着對知識的尊重和追求，爲後人樹立了榜樣。我們應當以他們爲楷模，不斷提升自己，在求知的道路上勇往直前。
左圖右書-成語圖片
