不教之教
成語拼音
- bù jiào zhī jiào
不教之教成語解釋
- 不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。
典故出處
- 《呂氏春秋·君守》不教之教，無言之詔。”
成語典故
- 這位身經百戰的將軍，雖身居高位，卻保持着樸素的傳統，這對我們是不教之教。
成語造句
- 對於孩子的教育，有時候以身作則、言傳身教所起到的作用，比那些生硬的說教更能達到不教之教的效果。
成語故事
- 在古代的一個小鎮上，住着一位智慧非凡的老者。他雖年事已高，但目光深邃，彷彿能洞悉世間萬物。
這位老者平日裏十分低調，他從不主動去教導他人應該如何做事。然而，他的一言一行卻猶如無聲的指引，對周圍的人產生着深遠的影響。
有一次，鎮上來了一個年輕氣盛的小夥子。他自視甚高，總覺得自己無所不能。小夥子在鎮中行事魯莽，常常不顧他人感受。有一天，小夥子在集市上與他人發生了爭執，甚至差點動起手來。老者恰好路過，他只是靜靜地站在一旁看着，沒有說一句話。小夥子看到老者的眼神，那眼神中沒有責備，卻有着一種讓他冷靜下來的力量。他突然意識到自己的行爲有些過激，於是停止了爭吵，默默地離開了集市。
還有一次，一個孩子因爲頑皮打破了鄰居家的窗戶。孩子的父母十分生氣，準備狠狠教訓孩子一頓。老者得知後，來到孩子家。他沒有直接批評孩子，而是給孩子講了一個關於誠實和責任的故事。孩子聽完故事後，眼中閃爍着淚花，主動向鄰居道歉並承諾賠償。
隨着時間的推移，鎮裏的人們漸漸發現，每當他們遇到困惑或難題時，只要看到老者的身影，或者想起老者曾經的某些舉動，他們就能找到解決問題的方向。雖然老者從未明確地用言語教導他們，但他那種以身作則、潛移默化的方式，卻起到了比直接教導更深遠的作用。
正如古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”老者用自己的行動詮釋了“不教之教”的真諦。他以一種看似無爲卻有爲的方式，默默地引導着鎮裏的人們走向正確的道路。
這種不教之教的力量，如同春雨潤物細無聲，悄然地改變着人們的思想和行爲。它不需要過多的言語，不需要刻意的傳授，卻能在人們的心中留下深深的印記。
後來，這個小鎮因爲老者的存在而變得更加和諧、美好。人們懂得了尊重他人，明白了責任與擔當，學會了用智慧和善良去面對生活中的一切。而這一切的改變，都源自於那位看似平凡卻蘊含無盡智慧的老者，他用自己獨特的方式，演繹了一場令人難忘的不教之教的故事。
如今，當人們回憶起那段歲月，無不感慨老者的偉大。他的不教之教，成爲了小鎮上的一段佳話，流傳千古，讓後人從中汲取智慧和力量。
不教之教-成語圖片
