斷章截句
成語拼音
- duàn zhāng jié jù
斷章截句成語解釋
- 不顧上下文義，截取文章的一段或一句，而彎曲原意。斷、截割裂。
典故出處
- 《宋史·選舉志二》斷章截句，破壞義理。”
成語典故
- 無
成語造句
- 在研究文學作品時，我們不能隨意斷章截句，而應該從整體上去理解作者的意圖和作品的內涵。
成語故事
- 在古代的文學世界中，曾發生過這樣一件事。
有一個書生名叫李明，他自幼勤奮好學，對詩詞文章有着濃厚的興趣。李明一心想要在文學上有所建樹，但他卻有一個不太好的習慣，那就是常常斷章截句地理解他人的作品。
有一次，李明參加了一場文人的聚會。在聚會上，一位學者朗誦了一首自己創作的長詩，詩中蘊含着深刻的情感和哲理。然而，李明在聆聽的過程中，只截取了其中的幾句，便開始發表自己的看法，完全不顧整首詩的意境和脈絡。他斷章取義地對那幾句詩進行解讀，得出的結論與詩人原本的意圖相差甚遠。學者聽到李明的解讀後，感到十分無奈，但還是耐心地解釋了整首詩的含義和創作背景。
又過了一段時間，李明看到了一本古籍中的一篇文章。他同樣只是截取了其中的一些片段，就開始誇誇其談，自以爲對文章有了深刻的理解。然而，他的這種斷章截句的做法，讓他對文章的理解完全是錯誤的。
後來，李明參加科舉考試，在答題時，他又故技重施，對經典文獻進行斷章截句的引用和解讀。結果可想而知，他的答卷漏洞百出，與正確的理解相差甚遠，最終名落孫山。
經過這些事情後，李明開始反思自己的行爲。他意識到自己這種斷章截句的做法是多麼的不可取。他開始努力改正自己的習慣，認真地去研讀整篇文章、整首詩詞，不再只關注局部的片段。他廣泛閱讀各種經典著作，深入探究其中的內涵和深意。
經過長時間的努力，李明終於真正理解了文學作品的魅力和價值。他不再輕易地斷章截句，而是能夠從整體上把握作品的精髓。他的文學素養得到了極大的提升，也終於在後來的一次考試中取得了優異的成績，實現了自己的夢想。
這個故事告訴我們，在對待知識和文學作品時，不能斷章截句地去理解和解讀。我們要尊重原作的完整性和連貫性，深入探究其中的深意，只有這樣，我們才能真正領略到知識的魅力和價值。正如古人所說：“不謀全局者，不足謀一域。”我們要學會從整體上把握事物，而不是片面地截取局部，這樣才能避免走入誤區，獲得真正的智慧和成長。
斷章截句-成語圖片
