融释贯通
成语拼音
- róng shì guàn tōng
融释贯通成语解释
- 把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
典故出处
- 清·戴名世《〈读易质疑〉序》世苟有通学古之士，潜心冥会，融释贯通，其于程朱继志述事，能补其所未及，是亦程朱之功臣也。”
成语典故
- 无
成语造句
- 学习不能只靠死记硬背，要能够举一反三，做到融释贯通，才能真正掌握知识的精髓。
成语故事
- 在古代的学问之林中，有一位名叫李逸的年轻学者。他出生于一个书香门第，自幼便对各种经典书籍充满了浓厚的兴趣。
李逸年少时，便展现出了非凡的聪慧和勤奋。他日夜苦读，试图理解那些深奥的典籍中所蕴含的道理。然而，随着他所学知识的增多，他却陷入了一种困惑之中。
各种学说和理论在他的脑海中交织碰撞，犹如一团乱麻，让他感到无比的迷茫。他发现，自己虽然积累了大量的知识，但这些知识却像是孤立的岛屿，彼此之间缺乏联系。
有一天，李逸偶然间遇到了一位隐世的大儒。他向这位大儒倾诉了自己的苦恼。大儒微笑着告诉他：“学问之道，贵在融会贯通，而非孤立地记忆和理解。”
李逸听后，若有所思。他开始重新审视自己所学的一切，尝试着寻找其中的内在联系。
他将儒家的仁爱思想与墨家的兼爱学说相对比，发现虽然两者在表述和侧重点上有所不同，但都强调了对他人的关爱和尊重。他又将法家的法治观念与道家的无为而治进行融合思考，领悟到在不同的情境下，合理的治理方式需要灵活运用。
经过多年的不懈努力，李逸终于能够将所学的各种知识、理论和思想融释贯通。他不再被单一的观点所束缚，而是能够以全面、综合的视角去分析问题。
当地方上遇到了一起复杂的纠纷时，众人都束手无策。李逸运用他融释贯通的智慧，综合考虑了各方的利益和情理，提出了一个令所有人都满意的解决方案。
他的名声逐渐传播开来，成为了众人敬仰的学者。许多年轻人慕名而来，向他请教学问之道。李逸总是不厌其烦地告诉他们：“学问如同一座庞大的宝库，只有将其中的珍宝相互连接，形成一个有机的整体，才能真正发挥其价值。”
李逸的故事在后世流传开来，激励着一代又一代的学子努力追求融释贯通的境界，不断探索知识的真谛。
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