揚風抦雅
成語拼音
- yáng fēng bào yǎ
揚風抦雅成語解釋
- 品評詩文。
典故出處
- 清·趙翼《廿二史札記》卷三十諸人嘗寓其家，流連觴詠，聲光映蔽江表。此皆林下之人揚《風》抦《雅》，而聲氣所屆，希風附響者，如恐不及。”
成語典故
- 無
成語造句
- 在這場文化交流活動中，各位參與者各展其才，充分展現了藝術的魅力，真正做到了揚風抦雅。
成語故事
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在歷史的長河中，有一個名叫清風城的地方。這座城商業繁榮，文化昌盛，人們生活富足且安寧。
城中有一位名叫林翰的年輕書生，他出生於普通人家，但自幼聰慧好學，心懷壯志。林翰飽讀詩書，對古代的經典和名人軼事瞭如指掌。他深知文化傳承的重要性，立志要爲清風城的文化繁榮貢獻自己的力量。
隨着年歲的增長，林翰發現清風城中雖然商業發達，人們的物質生活豐富，然而在文化方面卻逐漸變得浮躁和功利。許多人追求短暫的歡愉和表面的虛榮，而忽視了真正的文化內涵和精神追求。詩詞歌賦被視爲無足輕重的消遣，經典著作被束之高閣，無人問津。
林翰看在眼裏，急在心中。他決定挺身而出，改變這一現狀。於是，他在城中開設了一家書院，取名爲“明心書院”。他四處招攬志同道合的文人雅士，一起在書院中講學授課，傳播文化知識。
起初，前來書院聽講的人寥寥無幾，大多數人對林翰的舉動並不理解，甚至還有些嘲笑和質疑。但林翰並未氣餒，他堅信只要持之以恆，定能喚醒人們對文化的尊重和熱愛。
林翰的講學深入淺出，生動有趣。他不僅講解經典的詩詞文章，還結合當下的社會現象，引導人們思考人生的意義和價值。漸漸地，一些年輕人被他的才華和熱情所吸引，紛紛走進書院，虛心求教。
在林翰的努力下，明心書院的名聲越來越大，吸引了越來越多的人前來學習和交流。然而，這也引起了城中一些權貴的不滿。他們認爲林翰的舉動擾亂了城中的秩序，威脅到了他們的利益。
於是，權貴們開始想方設法打壓林翰和他的書院。他們散佈謠言，污衊林翰聚衆鬧事，意圖不軌。面對這些惡意的攻擊，林翰毫不畏懼。他據理力爭，以淵博的知識和堅定的信念反駁權貴們的誣陷。
最終，林翰的正義和堅持贏得了大多數人的支持。清風城的百姓們紛紛站出來，爲林翰發聲，聲討權貴們的惡行。在民衆的壓力下，權貴們不得不收斂了自己的行爲。
經過這一番波折，林翰更加堅定了自己的信念。他繼續在明心書院弘揚文化，培養人才。在他的影響下，清風城的文化氛圍逐漸濃厚起來，人們開始重新審視文化的價值，追求高雅的精神生活。
林翰的故事傳遍了周邊的城鎮，他的名字成爲了文化傳承的象徵。他以自己的行動，在這個物慾橫流的時代，揚風抦雅，爲後人樹立了榜樣。
正如古人云：“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。”林翰用自己的一生詮釋了這句話的真諦，讓文化的清風在人們心中永駐。
揚風抦雅-成語圖片
