一知片解
成語拼音
- yī zhī piàn jiě
一知片解成語解釋
- 猶一知半見。指不成熟的一點見解。
典故出處
- 宋·吳泳《答趙茂實書》某閒居寖久，兀兀一經，今已窮年，粗有一知片解，更不復爲言語詞章。”
成語典故
- 無
成語造句
- 對於這門複雜的學問，他只是淺嘗輒止，所掌握的不過是一知片解，遠遠談不上精通。
成語故事
- 在古代，有一個名叫趙謙的書生。他出生於一個普通的農民家庭，但自幼聰慧，對知識充滿了渴望。
趙謙的家境貧寒，無法供他去私塾讀書，但他憑藉着自己的毅力和對學問的執着，常常跑到附近的學堂外偷偷聽課。回家後，他便憑藉着記憶努力溫習所學。
隨着時間的推移，趙謙通過自己的努力積累了不少知識。然而，由於他獲取知識的途徑有限且零散，導致他對許多學問只是一知片解。
有一次，村裏的一位長者組織了一場知識辯論會，邀請了衆多有學識的人蔘與。趙謙也滿懷信心地參加了。
辯論會上，大家圍繞着治國之道展開了激烈的討論。有人提出應當以農業爲本，重視民生；有人則認爲應當加強軍事，抵禦外敵。趙謙聽到這些觀點，也迫不及待地發表了自己的看法。他憑藉着自己曾經在學堂外聽到的隻言片語，以及平日裏自己的思考，侃侃而談。
然而，當其他人深入追問他的觀點依據以及具體的實施方法時，趙謙卻支支吾吾，無法給出清晰、系統的回答。他所闡述的觀點看似有理，實則漏洞百出，因爲他對治國之道只是一知片解，沒有深入的研究和全面的理解。
這時，一位學富五車的先生站了出來，他先是肯定了趙謙的積極參與和思考的勇氣，然後詳細地分析了趙謙觀點中的不足之處，並引經據典，從古代的治國方略到當今的實際情況，深入淺出地闡述了治國的複雜性和系統性。
趙謙在一旁聽得面紅耳赤，他這才意識到自己的淺薄和無知。這次經歷讓趙謙深刻地明白了，做學問不能滿足於一知片解，而應該深入探究，廣泛涉獵，形成系統的知識體系。
從此，趙謙更加勤奮刻苦，四處求教，廣泛閱讀經典書籍，不斷充實自己。經過多年的努力，他終於成爲了一個博學多才、見解深刻的學者。
這個故事告訴我們，學習知識切不可一知片解，只有深入鑽研，才能真正掌握學問的精髓。
一知片解-成語圖片
