切瑳琢磨
成語拼音
- qiē cùn zhuó mó
切瑳琢磨成語解釋
- 比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同切磋琢磨”。
典故出處
- 無
成語典故
- 無
成語造句
- 在學習的道路上，我們應當不斷探索，就像工匠對待玉石那般切瑳琢磨，力求讓自己的知識和技能更加精湛。
成語故事
- 在古代的一個小鎮上，生活着兩個年輕人，名叫李明和張華。他們自幼相識，一同長大，都對學問充滿了熱愛和追求。
李明出生於一個普通的農民家庭，但他卻擁有着非凡的智慧和毅力。張華則來自一個書香門第，家中藏書豐富，從小就受到了良好的教育。
隨着年齡的增長，他們決定一起前往京城，尋求更高深的學問和更廣闊的發展機會。在京城的學府裏，他們遇到了一位德高望重的夫子。夫子教導學生極爲嚴格，要求他們對每一個知識都要深入思考，反覆研究。
李明和張華牢記夫子的教誨，每日刻苦學習。他們互相交流心得，對於書中的道理和疑問，總是反覆探討，不放過任何一個細節。有時候，爲了一個觀點的正確性，他們會爭論得面紅耳赤，但這並沒有影響他們之間的友誼，反而讓他們更加深刻地理解了所學的內容。
有一次，夫子佈置了一篇關於治國之道的文章。李明和張華都投入了極大的精力去撰寫。完成後，他們互相交換閱讀，然後毫不留情地指出對方文章中的不足之處。李明認爲張華的某些觀點過於理想化，缺乏實際操作性；張華則覺得李明的論述不夠深入，沒有觸及問題的本質。他們沒有因爲是好友而敷衍了事，而是真誠地提出批評和建議，然後各自修改完善。
經過多次這樣的交流和改進，他們的文章水平有了顯著的提高。在學府的一次考試中，他們的成績名列前茅，受到了夫子的稱讚。
夫子對他們說：“學問之道，如切如磋，如琢如磨。你們二人能夠相互切磋琢磨，取長補短，日後必成大器。”李明和張華聽後，深受鼓舞，更加堅定了追求學問的決心。
時光荏苒，李明和張華學業有成，準備踏上仕途，爲國家和百姓貢獻自己的力量。他們分別被派往不同的地方爲官。
李明到了一個貧困的縣，那裏百姓生活艱苦，治安混亂。他沒有被困難嚇倒，而是深入民間，瞭解百姓的疾苦。他根據所學的知識和經驗，制定了一系列的改革措施。在實施過程中，他不斷反思和調整，就像當初與張華切磋琢磨學問一樣，力求讓政策更加完善，更加符合當地的實際情況。
張華所在的地方則是一個商業繁榮的城市，但也存在着一些商人和官員勾結的腐敗現象。張華秉持公正廉潔的原則，嚴厲打擊腐敗。他在處理案件時，仔細推敲每一個細節，不放過任何一個違法者。同時，他也不斷思考如何從根本上解決腐敗問題，建立更加健全的制度。
多年後，李明治理的縣變得繁榮富裕，百姓安居樂業；張華所在的城市也風清氣正，商業更加繁榮。他們的功績得到了朝廷的認可和百姓的愛戴。
回首往事，李明和張華感慨萬分。他們深知，正是因爲彼此之間的切瑳琢磨，才讓他們在學問和仕途上不斷進步，取得了如今的成就。他們的故事也成爲了當地的美談，激勵着更多的年輕人努力學習，追求真理，爲實現自己的理想而不懈奮鬥。
切瑳琢磨-成語圖片
