孺子可教
成語拼音
- rú zǐ kě jiào
孺子可教成語解釋
- 指年輕人可培養。
典故出處
- 《史記·留侯世家》：“父去裏所，復返，曰：‘孺子可教矣。’”
成語典故
- 張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬，後來因爲行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名爲張良。 有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個穿褐色衣服的老人。那老人的一隻鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：“喂！小夥子！你替我去把鞋揀起來！” 張良心中很不痛快，但他看到對方年紀很老，便下橋把鞋撿了起來。那老人見了，又對張良說：“來！給我穿上！” 張良很不高興，但轉念想到鞋都拾起來，又何必計較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒說，轉身走了。 張良愣愣地望着老人的背影，猜想這老人一定很有來歷，果然，那老人走了裏把路，返身回來，說：“你這小夥子很有出息，值得我指教。五天後的早上，請到橋上來見我。”張良聽了，連忙答應。 第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說；“跟老人約會，應該早點來。再過五天，早些來見我！” 又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人說：“你又比我晚到，過五天再來。” 又過了五天，張良下決心這次一定比老人早到。於是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。天矇矇亮時，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。老人這才高興地說；“小夥子，你這樣纔對！” 老人說着，拿出一部《太公兵法》交給張良，說：“你要下苦功鑽研這部書。鑽研透了，以後可以做帝王的老師。” 張良對老人表示感謝後，老人揚長而去。後來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，爲劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
成語造句
- 他聰明好學，一點就通，真可謂孺子可教。
成語故事
- 在秦朝末年，有一個年輕人名叫張良。張良出身於韓國貴族世家，祖上曾連任五代韓王之相。然而，韓國最終被秦國所滅，這讓張良心懷國仇家恨。
張良一心想要爲韓國復仇，他散盡家財，四處尋找能夠幫助他實現目標的機會。有一天，張良漫步在沂水圯橋頭，遇到了一位穿着粗布衣裳的古怪老人。老人故意把鞋脫落橋下，然後傲慢地對張良說：“小子，下去給我把鞋撿上來！”張良心中雖有不快，但他看老人年事已高，便忍住了脾氣，下橋把鞋撿了回來。老人又伸出腳說：“給我把鞋穿上！”張良心想既然已經做到這一步了，便索性跪在地上爲老人穿上了鞋。老人穿上鞋後，大笑而去。張良十分詫異，但還是看着老人離去的背影。
沒想到老人走了一段路後又折返回來，對張良說：“你這年輕人很不錯，值得教導，五天後的早上，到這裏來見我。”張良雖然不明所以，但還是答應了下來。五天後，張良如約早早地來到橋頭，卻發現老人已經先到了。老人很生氣地說：“和老人約會，怎麼能遲到呢？五天後再來吧！”過了五天，張良雞鳴時分就前往橋頭，可還是晚了老人一步。老人再次責備他，並讓他五天後再來。這一次，張良乾脆在前一夜就來到橋頭等候。過了許久，老人才姍姍而來，看到張良早已等候在此，他滿意地點點頭說：“這樣纔對嘛。”接着，老人從懷中掏出一本書交給張良，說：“你讀了這本書，就可以成爲帝王的老師。十年後天下大亂，你可以用此書興邦立國。十三年後，你到濟北來見我，谷城山下的黃石就是我。”說完老人就離去了。
張良打開書一看，原來是姜太公所著的《太公兵法》，他如獲至寶，日夜研讀。憑藉着從書中所學的智慧和謀略，張良在日後輔佐劉邦成就了一番大業。
張良的故事充分展現了他的謙遜和隱忍，也讓我們看到了一個“孺子可教”的典範。他能夠放下身段去爲老人撿鞋、穿鞋，這種品德在當時是難能可貴的。而正是因爲他的這份品質，讓老人看到了他的潛力，認爲他是可造之材，值得傳授寶貴的知識和經驗。這個成語故事也告訴我們，一個人的品德和態度往往決定了他的未來發展。在生活中，我們要保持謙遜好學的態度，善於從他人身上汲取智慧和力量，這樣才能不斷提升自己，實現自己的人生價值。
孺子可教-成語圖片
