一字師
成語拼音
- yī zì shī
一字師成語解釋
- 指訂正一字之誤讀，即可爲師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
典故出處
- 五代·王定寶《唐摭言·切磋》載李相讀《春秋》，叔孫婼之“婼”應讀“敕略切”，李誤爲“敕晷切”，小吏言之，公大慚愧，“命小吏受北面之禮，號曰‘一字師’”。
成語典故
- 元朝時期，薩天錫送濬天淵入朝，有“地溼厭聞天竺雨，月明來聽景陽鍾”之句，很多人都誇好，只有山東一個老叟認爲應將“聞”改爲“看”，薩天錫問爲什麼要這樣改，老叟說：“唐人有林下老僧來看雨。”薩天錫俯首拜他爲“一字師”。
成語造句
- 他的細心指導讓我恍然大悟，可謂是我的一字師，讓我的文章有了質的提升。
成語故事
- 在唐朝末年，有一個名叫齊己的和尚。他自幼聰慧好學，尤其熱愛詩歌創作，經過多年的努力和積累，他的詩作在當地已小有名氣。
有一次，下了一場大雪，齊己看到那銀裝素裹的世界，詩興大發，揮筆寫下了一首《早梅》詩：“萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪裏，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素豔來。明年如應律，先發望春臺。”齊己對自己的這首詩非常滿意，於是便興致勃勃地拿着它去請教他的好友鄭谷。
鄭谷認真地讀完這首詩後，沉思片刻，對齊己說：“這首詩意境不錯，不過，我覺得‘昨夜一枝開’中的‘一枝’似乎不太準確，如果改成‘數枝’，會不會更能體現出早梅凌寒獨開並非一枝獨秀的景象呢？”齊己聽後，仔細一想，恍然大悟，他立刻拍案叫絕，對鄭谷的建議佩服得五體投地。他真誠地對鄭谷說：“您真是我的一字師啊！”從此，齊己更加刻苦鑽研詩歌創作，他的詩藝也日益精進。
“一字師”的故事在當時流傳開來，人們對齊己的謙遜好學和鄭谷的高明見解都讚歎不已。這也讓我們明白，在追求知識和藝術的道路上，哪怕是一個字的改動，都可能帶來完全不同的效果。正如《禮記·學記》中所說：“學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。”齊己正是因爲有了鄭谷這樣的良師益友，能夠虛心接受他人的建議，纔不斷提升自己的水平。
在歷史的長河中，像齊己這樣因爲他人的一點指點而受益匪淺的例子還有很多。比如，孔子曾向老子請教，從老子那裏獲得了許多寶貴的思想和智慧。這種不恥下問、求知若渴的精神，正是推動人類不斷進步的動力。
在我們的生活中，我們也應該學習齊己的謙遜和好學，不要輕視任何一個人的意見和建議。也許別人不經意的一句話，就能讓我們茅塞頓開，如同齊己遇到他的“一字師”鄭谷一樣。同時，我們也要像鄭谷一樣，當我們有能力幫助他人時，要毫不吝嗇地分享自己的知識和見解，爲他人的成長和進步貢獻自己的一份力量。
總之，“一字師”的故事不僅是一個關於詩歌創作的佳話，更是一個關於謙遜、好學、進取的生動寫照。它激勵着我們在人生的道路上不斷追求卓越，不斷提升自己，以開放的心態去接納和學習新的知識和觀念。
一字師-成語圖片
