強做解人
成語拼音
- qiǎng zuò jiě rén
強做解人成語解釋
- 強：勉強；解人：能夠理解和通達其中意趣的人。指不明真意而亂髮議論的人
成語典故
- 東晉時期，謝安年輕時對戰國時期趙國公孫龍著的《白馬論》不能理解，就去向金紫光祿大夫阮裕請教。阮裕寫了一篇解說《白馬論》的文章交給謝安。謝安對他的解說文更加看不明白，又去請教他。阮裕自嘆道自己是強做解人。
成語造句
- 他總是在別人還沒表達清楚意思的時候就急於發表觀點，強做解人，結果往往會誤解別人的真正意圖。
成語故事
- 在古代的一個小鎮上，住着一位名叫李三的年輕人。李三自視頗高，總喜歡對各種事情發表自己的看法，還常常在不瞭解事情全貌的情況下就急於給出所謂的“解釋”。
有一次，鎮上來了一位雲遊的學者，他在鎮中心擺開架勢，開始講解一些深奧的學問和歷史典故。許多人都被吸引過來，靜靜地聆聽着學者的講解，大家都沉浸在知識的海洋中。然而，李三也湊了過來，在聽了一會兒後，便迫不及待地打斷了學者的話。
他開始按照自己的理解，強做解人，對學者所講的內容進行一番胡亂的解讀和闡釋。他的話漏洞百出，完全歪曲了學者原本的意思，但他卻渾然不覺，還自以爲說得頭頭是道。學者一開始還耐心地糾正他的錯誤，但李三卻固執己見，堅持認爲自己是正確的。
周圍的人開始對李三的行爲感到不滿，紛紛搖頭嘆息。但李三依然我行我素，繼續強做解人。學者見狀，也不再理會他，繼續自己的講解。可是李三卻不依不饒，不斷地插話干擾，讓整個講解過程變得混亂不堪。
這件事情過後，李三的名聲在鎮上傳開了，大家都知道他是一個喜歡強做解人、不懂裝懂的人。從此，人們對他的態度也發生了變化，不再像以前那樣尊重他。
李三卻沒有意識到自己的問題，依然故我。直到有一天，他遇到了一件真正讓他感到困惑的事情。那是一個關於當地歷史的謎團，他絞盡腦汁也無法給出一個合理的解釋。他想起了之前被他打斷的那位學者，意識到自己的淺薄和無知。
於是，他決定親自去拜訪那位學者，向他道歉並請教。學者看到他誠懇的態度，原諒了他之前的行爲，並耐心地爲他解答了那個歷史謎團。李三這才深刻地認識到，自己以前的行爲是多麼的可笑和愚蠢。
從那以後，李三開始反思自己的行爲，不再輕易地強做解人。他學會了傾聽他人的意見，尊重別人的知識和見解。他努力學習，不斷充實自己，漸漸地成爲了一個真正有見識、有智慧的人。
這個故事告訴我們，在生活中我們不能像李三起初那樣，在不瞭解事情的真相和全貌時，就盲目地強做解人，否則只會暴露出自己的無知和淺薄。我們應該保持謙遜的態度，不斷學習和提高自己的認知水平，只有這樣，我們才能真正理解和把握這個世界。正如古人云：“滿招損，謙受益。”謙遜的品質能讓我們在求知的道路上走得更遠，避免成爲他人眼中強做解人的笑話。
強做解人-成語圖片
