分道揚鑣
成語拼音
- fēn dào yáng biāo
分道揚鑣成語解釋
- 分路而行。比喻目標不同，各走各的路或各幹各的事。
典故出處
- 《魏書·河間公齊傳》：“洛陽我之豐沛，自應分路揚鑣。自今以後，可分路而行。”
成語典故
- 出處:《北史 魏諸宗室 河間公齊傳》高祖曰：“洛陽，我之豐、沛，自應分道揚鑣。自今以後，可分路而行。”釋義:“揚鑣”，舉鞭驅馬前進。分路前進，比喻各奔前程，各幹各的事。故事:在南北朝的時候，北魏有一個名叫元齊的人，他很有才能，屢建功勳。皇帝非常敬重他，封他爲河間公。元齊有一個兒子叫元志。他聰慧過人，飽讀詩書，是一個有才華但又很驕傲的年輕人。孝文帝很賞識他，任命他爲洛陽令。不久以後，孝文帝採取了御史中尉李彪的建議，從山西平城搬遷到洛陽建都。這樣一來，洛陽令成了“京兆尹”。在洛陽，元志仗着自己的才能，對朝廷中某些學問不高的達官貴族，往往表示輕視。有一次，元志出外遊玩，正巧李彪的馬車從對面飛快地駛來。照理，元志官職比李彪小，應該給李彪讓路，但他一向看不起李彪，偏不讓路。李彪見他這樣目中無人，當衆責問元志：“我是御史中尉，官職比你大多了，你爲什麼不給我讓路?”元志並不買李彪的帳，說：“我是洛陽的地方官，你在我眼中，不過是洛陽的一個住戶，哪裏有地方官給住戶讓路的道理呢？”他們兩個互不相讓，爭吵起來了。於是他們來到孝文帝那裏評理。李彪說，他是“御史中尉”，洛陽的一個地方官怎敢同他對抗，居然不肯讓道。元志說，他是國都所在地的長官，住在洛陽的人都編他主管的戶籍裏，他怎麼同普通的地方官一樣向一個御史中尉讓道？孝文帝聽他們的爭論，覺得各有各的道理，不能訓斥他們中的任何一個，便笑着說：“洛陽是我的京城。我聽了，感到你們各有各的道理。我認爲你們可以分開走，各走各的，不就行嗎?”。
成語造句
- 他們曾經志同道合，一起爲夢想努力奮鬥，然而最終卻因爲理念不同而分道揚鑣。
成語故事
- 在南北朝時期，有一個叫元志的人，他自幼聰慧，才華出衆，很受皇帝的器重。
有一次，元志外出公幹，在途中遇到了一個名叫李彪的官員。這李彪也是個有能力的人，但他和元志在一些事情上的看法和處理方式卻截然不同。兩人相遇後，便一同前行。在途中，他們針對一些政務問題展開了討論。然而，由於兩人的觀點和理念相差甚遠，誰也無法說服誰，爭論逐漸變得激烈起來。
元志認爲自己的想法和做法纔是正確的，而李彪則堅持自己的觀點。他們互不相讓，矛盾越來越深。最後，當他們來到一個岔路口時，元志憤怒地對李彪說：“我們從此分道揚鑣，各走各的路，再也不要一起共事了！”說罷，便頭也不回地走上了其中一條道路。
李彪看着元志離去的背影，心中也滿是無奈和氣憤。從此，他們真的如同元志所說的那樣，各自按照自己的方式去行事，再也沒有合作過。
“分道揚鑣”這個成語便由此而來，它形象地描述了人們在道路上分開，各自走不同的方向，比喻因目標不同或意見不合等原因而各奔前程或各幹各的事情。在歷史的長河中，我們可以看到許多這樣的例子。比如在政治舞臺上，不同的派別和勢力常常因爲利益和理念的差異而分道揚鑣；在學術領域，不同的學派也可能因爲研究方法和觀點的不同而各自發展。但正是這種多樣性和分歧，推動了社會的進步和發展，讓人們從不同的角度去思考和解決問題。
然而，分道揚鑣並不意味着完全的對立和隔絕。在很多情況下，不同的道路和選擇也可以相互借鑑和學習。儘管元志和李彪選擇了不同的方向，但他們的經歷和經驗都可以爲後人提供寶貴的啓示。在現實生活中，我們也應該以開放的心態看待與他人的分歧，在堅持自己立場的同時，尊重他人的選擇，共同爲實現更好的未來而努力。這樣，即使我們在某些時候分道揚鑣，也能在各自的道路上綻放出屬於自己的光彩。
分道揚鑣-成語圖片
