成語拼音

chéng zhú zài xiōng

成語解釋

成竹：现成完整的竹子。画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主义。

典故出處

宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

成語典故

宋朝文人画家苏轼和文同都擅长画竹，苏轼习惯画墨竹，认为画竹必先成竹于胸中。文同在自家宅前种了很多竹子，每天观察竹子的成长变化，因此画出的竹子各具形态，栩栩如生。画家晁补之称赞文同画竹是“成竹已在胸”。

成語造句

他在面对复杂的问题时镇定自若，因为所有的解决方案早已成竹在胸。

成語故事

北宋时期，有一位著名的画家叫文同，他特别擅长画竹子。无论是在风雨交加中摇曳的竹子，还是在阳光明媚下挺立的竹子，他都能画得栩栩如生。 文同对竹子的喜爱已经到了痴迷的程度。他经常不辞辛劳地去竹林中观察竹子的形态、颜色、姿态，从竹笋破土而出到竹子长成参天之势，他都了如指掌。他认真地研究竹子在不同季节、不同天气、不同时间下的变化。 有一次，朋友前来拜访文同，看到他正坐在那里若有所思，面前放着笔墨纸砚，却不见他动手作画。朋友感到十分奇怪，便问他：“你为何不开始作画呢？”文同微笑着回答道：“我心中已然有了竹子的模样，现在只需将它画出来即可。”说罢，他拿起笔，在纸上挥洒自如，不一会儿，一幅生动的竹子图便跃然纸上。那竹子挺拔苍劲，仿佛真的生长在纸上一般。 文同之所以能够做到成竹在胸，是因为他长期的观察和积累。他对竹子的了解深入骨髓，所以在作画时无需临时思考和琢磨，便能将心中的竹子完美地呈现出来。他的画作深受人们的喜爱和赞赏，许多人都以拥有他的一幅竹子画为荣。 在历史上，像文同这样能够成竹在胸的人还有很多。比如三国时期的诸葛亮，他在未出茅庐之前，就已经对天下局势了如指掌，心中早有应对之策。当刘备三顾茅庐请他出山时，他便能胸有成竹地为刘备分析天下大势，提出了著名的“隆中对”，为刘备指明了未来的方向。 成竹在胸这个成语告诉我们，做任何事情都需要有充分的准备和深入的了解。只有当我们对事物有了足够的认识和把握，才能在面对问题时从容不迫，自信地做出决策和行动。就像文同画竹子一样，只有经过长期的观察和积累，才能在心中形成清晰的竹子形象，从而在作画时一挥而就。在我们的生活和工作中，我们也应该努力做到成竹在胸。无论是学习新知识、完成一项任务，还是应对各种挑战，都需要我们提前做好准备，积累足够的经验和知识。只有这样，我们才能在关键时刻展现出自己的实力和才华，取得令人满意的成果。

成語拼音

dé xīn yìng shǒu

成語解釋

得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

典故出處

《庄子·天道》：“不徐不疾，得之于手而应于心。”

成語典故

古时，匏巴弹琴，鸟儿会随着乐声而舞，鱼儿跃出水面倾听。郑国的师文听说后，就去拜师襄为师学琴。　　师文学了三年，柱指钧弦，却弹不出一首完整的曲子。师襄无奈地说：“你可以回家去了。”师文扔掉琴，叹息道：“我不是不会指法，也不是不能完整地弹一首曲子。而是我心不在琴弦上，心里也没有音乐。由于内心找不到音乐的感受，所以手指就不能和琴弦相配合了。你再给我一些时间，让我找一找音乐的感受。”　　过了不久，师文回来见师襄。师襄说：“你的琴炼得如何？”师文告诉他：“我已找到音乐的感受，请听我弹一曲。”　　当春天时叩击商弦弹南吕调，凉风突起，草木都结出了果实。秋天时叩击角弦弹夹钟调，和风徐徐地吹起，花草树木都开花发芽了。夏天时叩击羽弦弹黄钟调，霜雪交下，河塘里都结冰了。冬天时叩击徵弦弹蕤宾调，阳光变得炽热，厚厚的冰块一下就融化了。一曲将终时，则以宫弦为主与其它四弦一并奏起，这时吹来了和丽的风，天空中漂着吉祥的云朵，降下了甘露，地下涌出了清清的泉水。　　师襄抚心高蹈说：“你的弹奏真是妙啊！即使师旷之清角，邹衍之吹律，也比不上你。我得挟琴执管向你学琴了。”。

成語造句

他经过长时间的练习和积累，在工作中处理各种任务时已经能够做到得心应手了。

成語故事

《关于“得心应手”的故事》 春秋时期，有一个叫师襄的乐师，他的琴艺十分高超。鲁国的公子季札曾听他弹琴，被其精湛的技艺深深打动，给予了极高的评价。 当时，有一个年轻人名叫伯牙，他非常热爱音乐，尤其痴迷于弹琴。伯牙一心想要拜师襄为师，学习琴艺。师襄见他态度诚恳，又极具天赋，便欣然应允。 伯牙跟随师襄学习了一段时间后，琴艺有了很大的进步。然而，他总觉得自己还没有达到那种能够随心所欲地通过琴声表达内心感受的境界。师襄看出了他的困惑，对他说：“弹琴之艺，不仅仅在于技法的娴熟，更在于内心的感悟与领会。你需要用心去体会音乐的真谛，才能真正做到得心应手。” 伯牙铭记师襄的教诲，开始更加用心地钻研琴艺。他常常一个人坐在山间溪边，聆听大自然的声音，感悟万物的变化。在这个过程中，他逐渐领悟到了音乐与自然、与内心的紧密联系。 有一次，伯牙正在山间弹琴，忽然听到一阵砍柴人的歌声。那歌声悠扬动听，仿佛与周围的山林融为一体。伯牙深受启发，他意识到，真正的音乐应该是自然而然地流淌出来的，就像那砍柴人的歌声一样，无需刻意雕琢。 经过长时间的积累和感悟，伯牙的琴艺终于达到了一个全新的高度。他能够根据自己的心境和感受，随心所欲地弹奏出各种美妙的音乐。无论是激昂澎湃的旋律，还是婉转悠扬的曲调，都能信手拈来，如同呼吸一般自然。 一天，伯牙乘船出游。当船行至一座小山旁时，他看到山上云雾缭绕，景色美不胜收。顿时，心中涌起一股强烈的情感，他坐到琴前，弹奏起来。那琴声时而如高山流水般奔腾壮阔，时而如清风拂面般柔和细腻，仿佛将眼前的美景完美地诠释了出来。 此时，岸边的一位樵夫被伯牙的琴声所吸引，静静地站在那里聆听。当伯牙一曲弹罢，樵夫不禁赞叹道：“先生的琴艺真是出神入化，您刚才所弹的曲子，就好像我眼前看到的这座山和这江水一样。”伯牙十分惊讶，他没想到一个樵夫竟然能够如此深刻地理解他的琴声。两人交谈之下，伯牙得知樵夫名叫钟子期，也是一个热爱音乐之人。从此，伯牙和钟子期成为了知己好友，他们时常一起交流音乐心得。 正是因为伯牙多年来的刻苦钻研和用心感悟，才让他最终能够在弹琴时得心应手，用音乐表达出自己内心最深处的情感和思想。而他与钟子期的这段知音佳话，也一直流传至今，成为了人们津津乐道的美谈。这个故事告诉我们，只有全身心地投入到自己所热爱的事情中，不断努力探索和领悟，才能真正达到得心应手的境界，取得非凡的成就。

成語拼音

huò rán kāi lǎng

成語解釋

豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

典故出處

晋·陶潜《桃花园记》：“极初狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”

成語典故

晋朝时期，陶渊明看不惯官场的尔虞我诈，毅然不为五斗米而折腰，辞官归隐。他在《桃花源记》中构想一个没有阶级、没有剥削的太平世界：“山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”。

成語造句

他在经过一番深入思考后，脑海中的思路忽然变得清晰，就像被阳光照耀一般豁然开朗。

成語故事

在很久很久以前，有一个年轻人名叫张华。他生活在一个偏僻的小山村，村子被连绵的山脉环绕，交通极为不便，村民们的生活也十分艰苦。 张华从小就对外面的世界充满了好奇和向往，他渴望走出大山，去看看那广阔的天地。然而，村子与外界相连的只有一条崎岖狭窄的山路，每次想要出去都困难重重。 有一天，张华下定决心要去寻找通往外面世界的路。他背着简单的行囊，踏上了艰难的旅程。一路上，他遭遇了许多困难和挫折，有时会遇到陡峭的山峰难以攀爬，有时会迷失在茂密的森林中找不到方向。 但张华并没有放弃，他凭借着自己的勇气和毅力不断前行。有一次，他在森林中走了很久很久，依然没有找到出路，他感到十分疲惫和沮丧。就在他几乎要绝望的时候，他突然发现前方有一丝光亮。他兴奋地朝着光亮跑去，穿过一片茂密的树林后，眼前的景象让他惊呆了。 只见前方出现了一片开阔的平原，阳光明媚地洒在大地上，一条宽阔平坦的大道伸向远方。张华的心中顿时涌起一股难以言喻的喜悦，他感觉自己仿佛进入了一个全新的世界。这一刻，他豁然开朗，明白了只要坚持下去，就一定能找到希望和出路。 张华沿着大道继续前行，最终来到了一个繁华的城镇。他在这里见识到了许多新奇的事物，也学到了很多知识和技能。他带着这些宝贵的经验回到了自己的村子，带领着村民们一起努力，改善了大家的生活。 张华的故事在村子里流传了下来，人们从他的经历中明白了一个道理：在面对困难和迷茫时，不要轻易放弃，只要坚持不懈地去探索，就有可能在不经意间豁然开朗，迎来全新的局面和机遇。而“豁然开朗”这个成语也因此被人们铭记，用来形容在困境中突然领悟，找到解决问题的方法或看到新的希望的情景。就如同张华一般，在经历了无数艰难险阻后，终于迎来了那片光明开阔的天地。

成語拼音

jǔ yī fǎn sān

成語解釋

反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

典故出處

《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

成語典故

有一天，至圣先师孔子对他的学生说：举一隅，不以三隅反，则不复也。意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！。

成語造句

在学习数学的过程中，他善于思考，能够从一个例题中类推而知道其他许多问题，真正做到了举一反三。

成語故事

在春秋时期，有一个名叫孔子的伟大思想家和教育家。他广收门徒，致力于传授知识和道德观念。 孔子有一个学生名叫颜回，他勤奋好学，极具悟性。有一次，孔子在课堂上讲解一个道理，颜回在听完后，不仅立刻理解了这个道理的本身，还能够由此及彼，从这个道理中推演出其他相关的道理。 一天，孔子给弟子们讲礼制。他说：“君子对于自己不知道的事情，应该保持谦逊，不要随意发表意见。”颜回听后，陷入了沉思。过了一会儿，他对孔子说：“夫子，我从您讲的这个道理中想到，不仅对于不知道的事情要谦逊，对于知道的事情也应该谨慎对待，不能骄傲自满。就如同我们对于礼制的学习，知道得越多，越应该保持敬畏之心。”孔子听了颜回的话，大为赞赏，点头说道：“颜回啊，你真是能够举一反三，从一个道理中领悟出更多的深意啊。” 颜回的这种举一反三的能力，让他在学习中进步飞速。他常常能够从孔子的一句话或者一个行为中，领悟到许多深刻的道理。比如，孔子教导弟子们要仁爱待人，颜回则能从中想到，不仅要对人仁爱，对世间万物都应该怀有一颗慈悲之心。 在孔子的众多弟子中，颜回以其卓越的悟性和举一反三的能力脱颖而出。其他弟子也在颜回的影响下，努力培养自己的思考能力，尝试着从所学的知识中举一反三，拓展自己的思维和见识。 孔子的教育理念也因此得到了更好的体现和传承。他希望弟子们不仅仅是记住他所传授的知识，更重要的是能够灵活运用这些知识，通过举一反三，不断探索和发现新的道理和智慧。 正是因为有了像颜回这样能够举一反三的优秀弟子，孔子的学说得以广泛传播和发展。他们将孔子的思想不断发扬光大，为后世留下了宝贵的精神财富。 举一反三这个成语，也正是从颜回的故事中流传下来，它激励着后人在学习和思考中要善于触类旁通，从一个事例或观点中推演出更多的相关内容，不断拓展自己的知识和思维领域。在历史的长河中，无数的学者和思想家都凭借着这种举一反三的能力，为人类的文明进步做出了重要贡献。

成語拼音

liǎo rú zhǐ zhǎng

成語解釋

了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。

典故出處

《论语·八佾》：“或问禘之说。子曰：‘不知也；知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！’指其掌。”何晏集解引包咸曰：“孔子谓或人言知禘礼之说者，于天下之事，如指示掌中之物，言其易了。”

成語典故

古代帝王都要建始祖庙，在庙里按始祖的等级依次排列设置灵位，每逢有大的行动、节日，帝王们就进庙祭祖，称为“啰”礼。很多人对啰礼不理解，向孔子请教。孔子认为鲁国的宗庙违背了周礼，他避而不谈，指着手掌说：“知道啰礼的人治国就了如指掌。

成語造句

对于公司的各项业务流程，他经过长时间的学习和实践，已经做到了如指掌。

成語故事

在古代的一个国度里，有一位智慧超群的谋士名叫张睿。张睿自幼勤奋好学，博览群书，对各种知识都有着深入的了解。 当时，这个国家正面临着一场严峻的危机。敌国虎视眈眈，随时准备发动攻击。国王为此忧心忡忡，召集了众多大臣商议对策，但始终未能找到一个有效的解决办法。 张睿得知此事后，主动求见国王。国王对他的才能早有耳闻，便急切地询问他有何良策。张睿不慌不忙地说道：“陛下，臣对我国的国情以及敌国的情况都了如指掌。我国虽然目前兵力上稍逊一筹，但我们有坚固的城池和充足的粮草。而敌国长途奔袭，必然会有诸多疲惫和困难。我们只需合理利用这些优势，便能找到破局之法。” 接着，张睿详细地分析了敌我双方的形势，包括地形、气候、兵力分布等方面。他仿佛脑海中有着一幅清晰的地图，每一个细节都能准确无误地描述出来。国王和大臣们听后，都对他的分析深感佩服。 根据张睿的建议，国王迅速做出了一系列部署。他们加强了城池的防御，储备了更多的物资，同时派遣间谍深入敌国，扰乱对方的后方。 在战争真正打响时，张睿又凭借着他对战场局势的了如指掌，多次为国王提供了精准的战术指导。每一次敌军的动向，他都能提前预判，并制定出相应的应对策略。 最终，这个国家成功地抵御了敌国的进攻，取得了胜利。而张睿也因为他的卓越才能和对局势的精准把握，受到了国王和百姓们的敬重和爱戴。 从此，张睿的名字在这个国家传颂开来，人们都称赞他是一个对一切都能了如指掌的智者。他的故事也被后世铭记，提醒着人们只有不断学习、积累知识，深入了解事物的本质，才能在面对困难和挑战时从容应对，找到解决问题的最佳途径。这个故事也让人们深刻地认识到，拥有了如指掌的能力，无论是在战争还是在生活中，都能发挥出巨大的作用，引领人们走向成功。

成語拼音

lǎo mǎ shí tú

成語解釋

老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

典故出處

《韩非子·说林上》：“管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：‘老马之智可用也。’乃放老马而随之。遂得道。”

成語典故

出处《韩非子。说林上》　　管仲、隰(xi)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。　　释义“途”路。老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引的作用。　　故事公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路；虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长，军队的给养发生困难。情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：“大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。”齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。

成語造句

虽然这是一条从未走过的路，但经验丰富的他就像老马识途一般，带着大家顺利到达了目的地。

成語故事

在很久很久以前，齐国是一个强大的国家。有一次，齐桓公应燕国的请求，决定亲自率领大军出征，去攻打入侵燕国的山戎。 齐桓公带着大队人马，一路浩浩荡荡地向北方进发。他们翻山越岭，穿过了许多荒无人烟的地方。军队在行军过程中遇到了不少困难，但齐桓公凭借着他的勇气和智慧，一次次地克服了这些难题。 经过长时间的艰苦行军，齐军终于来到了一个陌生的地方。这里地形复杂，道路崎岖，齐桓公和他的将士们都迷失了方向。他们在山林中徘徊了很久，始终找不到出路。 就在大家都感到绝望的时候，齐桓公的大臣管仲想到了一个办法。他对齐桓公说：“大王，我们可以放出几匹老马，让它们在前面带路。据说老马能够凭借记忆找到回家的路。”齐桓公听了管仲的建议，虽然有些怀疑，但还是决定试一试。 于是，士兵们放出了几匹老马，让它们在前面自由行走。令人惊奇的是，这些老马真的好像知道路一样，缓缓地向着一个方向走去。齐桓公和将士们赶紧跟在后面。 果然，在老马的带领下，齐军终于走出了这片迷宫般的山林，找到了正确的道路。他们沿着这条道路继续前进，最终成功地打败了山戎，解救了燕国。 “老马识途”这个成语便由此而来，它告诉我们，即使是经验丰富的人或事物，在面对困难和未知时，也可能会起到关键的引导作用。就像在这个故事中，看似普通的老马，却凭借着它们曾经的经历和记忆，帮助齐军走出了困境。 在历史的长河中，这样的例子屡见不鲜。比如在古代的战争中，一些经验丰富的将领能够凭借对地形和敌军的了解，制定出巧妙的战略，取得胜利。在生活中，我们也常常会遇到一些看似无法解决的问题，但如果我们能够借鉴前人的经验，或者依靠那些有经验的人，或许就能找到解决问题的方法。 同时，这个成语也提醒我们要尊重和珍惜经验。那些经历过岁月洗礼的人和事物，往往蕴含着宝贵的智慧和价值。我们不能轻视他们，而应该虚心学习，从他们身上汲取力量和启示。 总之，“老马识途”不仅仅是一个简单的成语故事，它蕴含着深刻的道理和智慧，值得我们在生活和工作中不断地思考和借鉴。

成語拼音

rú yú dé shuǐ

成語解釋

好象鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

典故出處

《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”

成語典故

如鱼得水出处《三国志 蜀书 诸葛亮传》于是与亮情好日密。关羽，张飞等不悦。先主妥之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。释义就如鱼儿得到了水一样，比喻得到了与自己情投意合的人或很适合自己的环境。故事诸葛亮，字孔明，襄阳人。刘备，字玄德，涿县人。东汉末年天下大乱，豪杰纷起，群雄争霸，刘备为实现自己统一天下的宏愿，多方搜罗人才，特意拜访隐居在隆中卧龙岗的诸葛亮，请他出山。他连去了两次都未能见着，第三次去，才见了面。刘备说明来意，畅谈了自己的宏图大志，诸葛亮推心置腹，提出了夺取荆州、益州，与西南少数民族和好，东联孙权，北伐曹操的战略方针，预言天下今后必将成为蜀、魏、吴三足鼎立的局面。刘备听后大喜，于是拜孔明为军师。孔明竭力地辅佐刘备，而刘备对孔明的信任和重用，却引起了关羽、张飞等将领的不悦。他们不时在刘备面前，表现出不满的神色，秉性耿直的张飞，更是满腹牢骚。刘备耐心地作了解释，他形象地把自己比做鱼，把孔明比做水，反复说明，孔明的才识与胆略，对自己完成夺取天下大业之重要。他说：“我刘备有了孔明，就好像鱼儿得到了水一样，希望大家不要再多说了。”。

成語造句

刘备得到诸葛亮之后，在很多事情上都进展顺利，可谓是如鱼得水。

成語故事

在东汉末年，天下大乱，英雄辈出。刘备，这位胸怀大志的人物，为了实现自己的抱负，四处奔波，招揽贤才。 起初，刘备的势力并不强大，他在艰难的处境中不断寻觅着能助他成就大业的人。在这个过程中，他听说了一位名叫诸葛亮的奇才，此人智谋超群，有着经天纬地之才。刘备对诸葛亮心生敬仰，渴望能将他纳入麾下。 于是，刘备带着他的两位兄弟关羽和张飞，不辞辛劳地三次前往诸葛亮居住的茅庐，恳请他出山相助。前两次，诸葛亮都外出不在，刘备并未气馁，他坚信自己一定能打动这位贤才。终于，在第三次拜访时，诸葛亮被刘备的诚意所打动，决定出山辅佐他。 自此以后，刘备犹如获得了最宝贵的财富，他与诸葛亮紧密合作，如鱼得水。诸葛亮凭借着他卓越的智慧和谋略，为刘备出谋划策，规划战略布局。在他的帮助下，刘备的势力逐渐壮大，接连取得了许多重要的胜利。 他们联合东吴，在赤壁之战中大败曹操，奠定了三国鼎立的基础。而后，又不断拓展地盘，建立了自己的根基。刘备对诸葛亮更是敬重有加，事事都与他商议，将他视为自己最得力的助手和智囊。 诸葛亮也全心全意地为刘备效力，鞠躬尽瘁，死而后已。他们之间的默契和合作，成为了那个时代的佳话。在诸葛亮的辅佐下，刘备从一个势力弱小的诸侯逐渐崛起，成为了能与曹操、孙权相抗衡的一方霸主。 正如鱼离不开水一般，刘备与诸葛亮相互依存，共同书写了一段辉煌的历史。他们的故事也让后人明白，一个杰出的领导者与一位卓越的谋士相结合，能够爆发出巨大的力量，成就一番伟大的事业。这段如鱼得水的合作，成为了历史长河中闪耀的篇章，被人们传颂至今。

成語拼音

shì bàn gōng bèi

成語解釋

指做事得法，因而费力小，收效大。

典故出處

《孟子·公孙丑上》：“故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。”

成語典故

战国的时候，有个大思想家叫孟子，他有很多的学生。　　有一次他和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题。他们从周文王谈起，说当时文王以方圆仅一百里的小国为基础，施行仁政，因而创立了丰功伟业；而如今天下老百姓都苦于战乱，以齐国这样一个地广人多的大国，如能推行仁政，要统一天下，与当时周文王所经历的许多困难相比，那就容易得多了。孟子最后说：“今天，像齐国那样的大国，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜欢，犹如替他们解除痛苦一般。所以，给百姓的恩惠只及古人的一半，而获得的效果必定能够加倍。现在正是最好的时机呢！”　　后来人们便根据孟子所说的这两句话，引申为“事半功倍”，用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。

成語造句

想要提高学习效率，就要掌握正确的学习方法，这样往往能取得事半功倍的效果。

成語故事

在战国时期，有一位名叫公孙丑的人，他是孟子的弟子。 有一次，公孙丑问孟子：“老师，您觉得如果让齐国来推行仁政，会不会事半功倍呢？”孟子听后，沉思片刻说道：“要想做到事半功倍，并非易事啊。这需要统治者有坚定的决心和正确的方法。” 当时的齐国，虽然国力强盛，但也面临着诸多问题。社会上存在着贫富差距悬殊、百姓生活困苦等情况。孟子认为，只有通过推行仁政，才能真正解决这些问题，让国家走向繁荣富强。 于是，孟子开始向齐王进言，阐述他的仁政理念。他主张减轻百姓的赋税和徭役，让他们能够安居乐业；同时，要重视教育，培养有道德、有才能的人才。齐王对孟子的建议半信半疑，但还是决定尝试一下。 在推行仁政的过程中，遇到了不少阻力。一些贵族和官员担心自己的利益受损，纷纷反对。但孟子毫不退缩，他凭借着自己的智慧和口才，说服了齐王坚定地推行下去。 经过一段时间的努力，齐国发生了显著的变化。百姓的生活得到了改善，社会更加稳定和谐；人才辈出，为国家的发展提供了强大的动力。齐国的国力也日益增强，在各诸侯国中的地位不断提升。 孟子的仁政思想在齐国取得了事半功倍的效果，不仅让齐国变得更加强大，也为后世留下了宝贵的经验。 由此可见，要想做到事半功倍，必须要有正确的目标和方法，并且要坚定不移地去执行。就如同齐国推行仁政一般，只有真正为了百姓的利益着想，才能得到人民的拥护和支持，从而实现国家的繁荣昌盛。在我们的生活和工作中，也应该借鉴这样的经验，明确自己的目标，找到合适的方法，努力付出，才能收获事半功倍的成果。

成語拼音

shú néng shēng qiǎo

成語解釋

熟练了，就能找到窍门。

典故出處

清 李汝珍《镜花缘》第31回：“俗话说的‘熟能生巧’，舅兄昨日读了一夜。不但他已嚼出此中意味，并且连寄女都听会，所以随问随答，毫不费事。”

成語典故

从前有个叫陈康肃，号尧咨的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常的骄傲，常常夸耀自己的本领。“哈，哈，哈，我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊？”　　“师父，您实在是太高明了，我们怎么比得上您呢！”“是啊，我们还要多跟您学习，学习呢！师父你再表演一下，让我们开开眼界嘛！”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人，每天都说些恭维他的话，让他开心。　　有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭，有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。　　陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十枝箭，每支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气的对老翁说：“你看怎么样？”那个老翁只是微微点头，并不叫好。　　陈尧咨心里很不舒服，不客气的问他：“喂，你这个老头也会射箭吗？”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗？”“好是好，不过，这只是一平常的技术罢了，并没有什么了不起。”“老头儿，你说的是什么话？竟然这样悔辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术，没人能比得上。你简直太看不起人了。”　　“年轻人，你先别生气，我说的是真话。你的箭术的确平常的很，没什么值得夸赞的。”“老头儿，听你这么说好象很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。不服气就比画比画。光说不练你有个什么用！”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，不过让我倒油给你们看看。”“倒油，这还用得着你这个老头来表演吗？倒油谁不会？别开玩笑啊！”“你们还是看了再说吧。”　　老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一杓油，眼睛看准了，油杓轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直的从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱。　　老翁很谦虚的向陈尧咨说：“这也是一种平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊！”陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力的练习射箭，再也不夸耀自己的箭术。后来他的人品和箭术一样好。

成語造句

要想把一件事情做好，就需要不断地练习，正所谓熟能生巧，就像卖油翁能熟练地将油穿过钱孔而不沾湿一样。

成語故事

在北宋时期，有一个名叫陈尧咨的人，他非常擅长射箭，技艺精湛，在当时可谓是声名远扬。 陈尧咨常常在自家庭院里练习射箭，几乎可以做到百发百中。他也因此而颇为自负，常常向他人炫耀自己的射箭本领。 有一天，陈尧咨又如往常一样在庭院中练箭，引来了众多人的围观和赞叹。他越射越起劲，每一支箭都稳稳地射中靶心。正当他得意洋洋之时，一个卖油的老翁挑着担子路过此处，他放下担子，站在一旁静静地观看陈尧咨射箭。 陈尧咨射完一轮后，发现了这个老翁，看到他一副不以为然的样子，心中有些不悦，便问道：“你也懂射箭吗？我的箭法难道不精湛吗？”老翁淡淡地回答道：“这并没有什么特别的，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后十分生气，觉得老翁这是在轻视他，于是质问道：“你怎么敢轻视我的射箭本领！” 老翁并没有被他的气势所吓倒，而是不慌不忙地拿出一个葫芦放在地上，又从口袋里掏出一枚铜钱，将铜钱盖在葫芦口上。然后，他提起油桶，将油通过铜钱中间的小孔缓缓倒入葫芦中，油丝毫不沾到铜钱。倒完后，老翁对陈尧咨说：“我也没有什么别的本事，只不过是倒油熟练罢了。” 陈尧咨看着这一幕，顿时恍然大悟，他明白了老翁所说的道理。射箭也好，倒油也罢，都是通过长时间的练习，才能达到如此熟练的程度，这并不是什么值得炫耀的特别才能。从此，陈尧咨不再那么自负，而是更加勤奋地练习射箭，努力提升自己的技艺。 正如《卖油翁》中记载的那样：“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”这个故事告诉我们，任何事情，只要我们坚持不懈地去做，反复练习，就能达到熟能生巧的境界。无论是射箭、倒油，还是其他的技能，都需要我们付出时间和努力。不要因为取得了一点小小的成就就沾沾自喜，要知道人外有人，天外有天，只有不断进取，才能在人生的道路上不断前行。 在历史的长河中，有许多人都是通过熟能生巧而取得了卓越的成就。比如书法家们通过日复一日的练习，让自己的笔法愈发精湛；工匠们通过长期的实践，让自己的技艺越发高超。他们都深知熟能生巧的道理，用勤奋和坚持书写着属于自己的辉煌。我们也应该以他们为榜样，在生活和学习中，努力做到熟能生巧，不断提升自己的能力和素质。

成語拼音

xún xún shàn yòu

成語解釋

循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

典故出處

《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

成語典故

春秋时期，孔子的学生对孔子非常崇拜，颜渊是孔子的得意门生之一，他称赞孔子的教学方法说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既渴天才，如有所立卓尔。”别的弟子也附和说他们也有同感。

成語造句

老师在课堂上总是通过各种生动有趣的方式对我们进行教学，引导我们思考问题，真是做到了循循善诱。

成語故事

在很久很久以前，有一位夫子名叫孔丘。他心怀天下，致力于教育，希望能够通过自己的教导让更多的人明理向善。 孔夫子有众多的弟子，其中有一个弟子生性比较愚钝，对于知识的理解常常慢人一拍。但是孔夫子并没有因此而嫌弃他，反而对他格外关注和耐心。 每次授课时，孔夫子总是以一种温和而又循序渐进的方式引导这个弟子。他不会急于求成，也不会因为弟子一时的不理解而发火。他会用浅显易懂的例子来解释深奥的道理，一步一步地引导弟子去思考、去领悟。 有一次，大家在学习一个复杂的礼仪规范，其他弟子都很快掌握了，而这个愚钝的弟子却依然茫然不知所措。孔夫子看到后，便单独将他叫到一旁，从最基础的部分开始讲解，一点一点地增加难度，就像春雨滋润大地一般，细致而又耐心。 随着时间的推移，在孔夫子这种循循善诱的教导下，这个曾经愚钝的弟子逐渐开窍了，他开始能够理解那些高深的学问，并且在品德修养上也有了很大的进步。其他弟子看到他的变化，都对孔夫子的教育方法深感钦佩。 孔夫子常说：“教育无他，唯爱与耐心耳。”他用自己的行动诠释了这句话的真谛。他对每一个弟子都如同对待自己的孩子一般，用心去引导他们成长。 正是因为孔夫子这种循循善诱的教育方式，他的众多弟子在各自的领域都取得了非凡的成就，有的成为了杰出的政治家，有的成为了著名的学者，他们将孔夫子的思想和学说传承下去，影响了一代又一代的人。 在历史的长河中，孔夫子的教育理念和方法被视为经典，他的循循善诱成为了后世教育者们学习和效仿的榜样。这种教育方式不仅仅在古代有着重要的意义，在当今社会依然值得我们去珍视和传承。它告诉我们，教育不是灌输，而是引导；不是强迫，而是启发。只有通过循循善诱的方式，才能真正激发学生的潜力，让他们茁壮成长，成为对社会有用的人才。

成語拼音

xiōng yǒu chéng zhú

成語解釋

原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

典故出處

宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

成語典故

北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种上各种样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。目积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。　　当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”　　有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晃补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。”　　故事出自北宋苏轼《文与可yúndāng谷偃竹记》。“胸有成竹”，比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。

成語造句

他平时做了充分的准备和研究，所以在面对这次挑战时能够做到胸有成竹。

成語故事

北宋时期，有一位画家名叫文同。他特别擅长画竹子，在当时可谓是声名远扬。 文同自幼就对竹子有着浓厚的兴趣和特殊的情感。他常常漫步在竹林中，仔细观察竹子在不同季节、不同天气、不同时间下的姿态和变化。无论是阳光照耀下的竹子，还是风雨中摇曳的竹子，亦或是月光下静谧的竹子，他都能敏锐地捕捉到它们的神韵和独特之处。 为了能更好地描绘竹子，文同对竹子的生长习性、结构特点等进行了深入的研究。他了解到竹子的各种形态，从竹笋破土而出的稚嫩，到竹子节节高升的挺拔，再到竹叶的舒展飘逸。他把这些观察和研究都深深地印在了脑海里。 有一次，文同受邀到一位友人家里作画。友人想要一幅竹子图，只见文同不慌不忙，提起笔来便开始作画。他运笔如飞，笔锋在纸上流畅地游走，一会儿的功夫，一幅栩栩如生的竹子图便跃然纸上。那竹子仿佛活了一般，有着灵动的姿态和神韵。友人大为惊叹，问文同为何能如此快速且准确地画出如此逼真的竹子。文同微笑着说：“我对竹子已经非常熟悉，它们的形态早已在我心中，所以我作画时便能胸有成竹。” 文同的“胸有成竹”并非是偶然的天赋，而是通过长期的积累和努力得来的。他用自己的专注和执着，将对竹子的热爱转化为笔下的艺术。他的画作不仅展现了竹子的外在形态，更传达出了竹子所蕴含的高尚品质和精神内涵。 后来，“胸有成竹”这个成语就流传了下来，用来形容人们在做事之前已经有了成熟的计划和想法，就像文同画竹子一样，心中有了清晰的蓝图，做起事来便会从容不迫、有条不紊。这个成语也提醒着我们，在面对任何事情时，都要事先做好充分的准备和思考，只有这样，才能在实际行动中取得更好的成果。正如古人所说：“凡事预则立，不预则废。”只有做到胸有成竹，我们才能在人生的道路上更加自信地前行，迎接各种挑战和机遇。

成語拼音

yǐ é chuán é

成語解釋

以：拿，把；讹：谬误。指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。

典故出處

宋·俞琰《席上腐谈》：“世上相传女娲补天炼五色石于此，故名采石，以讹传讹。”

成語典故

从前楚国有个猎人，他捕鸟技艺很精湛。一次他捕获一只美丽的山鸡准备到城里去卖，过路的富翁询问是什么鸟，猎人骗他是凤凰，于是以2000金卖给富翁。富翁觉得凤凰应该进献给楚王，可是山鸡在路上死了。消息传到楚王那里，楚王嘉奖他的忠心。

成語造句

网络上的一些信息真假难辨，人们如果盲目转发，很容易导致以讹传讹，造成不良影响。

成語故事

在古代有一个名叫清风镇的地方，这里的人们过着平静而简单的生活。 有一天，镇上来了一个云游的僧人。这僧人在镇中心的广场上讲经说法，吸引了不少人前来聆听。其中有一个年轻的小伙叫李明，他听完僧人的讲经后，对其中的一些内容产生了误解。回到家中，他便兴致勃勃地向家人讲述他所理解的佛法。然而，由于他的一知半解，他在讲述的过程中出现了一些错误。 他的家人对佛法也并不是很了解，就轻易地相信了李明的话。接着，家人又将这些错误的内容告诉了邻居，邻居们又传给了其他人。就这样，这些错误的信息在清风镇迅速传播开来，而且在传播的过程中，还不断地被添油加醋，变得越来越离谱。 不久之后，整个清风镇都流传着这些被歪曲了的佛法内容。一些原本对佛法有些研究的人听到这些以讹传讹的说法后，感到十分惊讶和困惑。他们试图纠正这些错误的信息，但是人们已经先入为主，很难接受正确的解释。 这件事情引起了镇里一位德高望重的老者的注意。他深知以讹传讹的危害，于是召集众人，详细地讲解了真正的佛法内涵，并指出了那些错误信息的源头和传播过程。经过老者的耐心解释和纠正，人们才逐渐意识到自己之前所相信的那些都是错误的。 这件事让清风镇的人们深刻地认识到以讹传讹的后果。从那以后，他们在听闻任何事情的时候，都更加谨慎，不再轻易地相信和传播未经证实的信息。他们明白了，只有通过认真的思考和核实，才能避免被错误的信息所误导，从而保持清醒的头脑和正确的认知。 正如《吕氏春秋·察传》中所说：“夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。”这个故事也提醒着我们，在信息传播如此迅速的时代，我们更要保持理性和客观，不要盲目跟风，以免让以讹传讹的现象扰乱我们的生活和社会秩序。我们应当学会分辨真假，追根溯源，以确保我们所获取和传播的信息是准确可靠的。只有这样，我们才能在信息的海洋中保持正确的方向，避免被不实信息所误导。

成語拼音

yǐ lín wéi hè

成語解釋

拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。

典故出處

《孟子·告子下》：“是故禹以四海为壑。今吾子以邻国为壑。”

成語典故

战国时期魏国宰相白圭，他在国内大兴水利，发展农业，他在治理洪水方面采取修筑堤坝，阻拦洪水流入国内。他骄傲地对孟子说他治水胜过大禹。孟子说大禹治水是以海为壑，而你是以邻为壑，把洪灾推给了邻国。

成語造句

有些国家在处理国际关系时，只考虑自身利益，采取以邻为壑的政策，这必然会引发诸多矛盾和冲突。

成語故事

在很久以前，有两个相邻的国家，分别是甲国和乙国。甲国地处上游，土地肥沃，资源丰富；乙国在下游，地势较为平坦。 有一年，甲国发生了严重的水灾，大片的农田被淹没，百姓们的房屋也受损严重。甲国的国王和大臣们商议后，想出了一个看似“聪明”的办法。他们决定在与乙国接壤的边境处筑起高高的堤坝，将洪水全部引向乙国。这样一来，甲国境内的洪水确实迅速消退了，百姓们也暂时恢复了正常的生活。 然而，乙国却因此遭了殃。毫无防备的乙国突然迎来了大量的洪水，农田被冲毁，房屋倒塌，无数百姓流离失所。乙国的国王和臣民们对甲国的这种行为感到非常愤怒和不满。 乙国的使者前往甲国，指责他们这种以邻为壑的自私行为。甲国的国王却不以为意，还振振有词地说这是为了保护自己国家的利益。使者无奈地回到乙国，将情况汇报给国王。乙国国王深知不能任由甲国这样欺负，于是开始积极筹备防御和应对措施。 与此同时，其他国家也听闻了甲国的所作所为，对他们的行为表示谴责。一些有识之士引用历史上的事例来批判甲国，指出这种只考虑自己、不顾及邻国的行为是短视且不道德的。在各方的压力下，甲国国王也开始反思自己的行为。 最终，甲国国王意识到自己的错误，他主动拆除了边境的堤坝，并向乙国道歉，承诺会给予一定的援助帮助乙国恢复。乙国国王见甲国态度诚恳，也选择了原谅。从此，两个国家友好相处，在遇到困难时互相帮助，再也没有出现过类似以邻为壑的事情。 这个故事告诉我们，在处理与他人的关系时，不能只考虑自己的利益而不顾及他人的感受和利益。以邻为壑的行为只会引发矛盾和冲突，破坏和谐的关系。只有秉持着合作、共赢的态度，互相理解、互相帮助，才能共同创造一个美好的世界。正如《论语》中所说：“己所不欲，勿施于人。”我们应该学会换位思考，将心比心，这样才能避免类似的悲剧发生。

成語拼音

yī yàng huà hú

成語解釋

照别人画的葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿，没有创新。

典故出處

宋·魏泰《东轩笔录》卷一：“颇闻翰林草制，皆捡前人旧本，改换词语，此乃俗所谓诊样画葫芦耳，何宣力之有？”

成語典故

宋朝初年，翰林学士陶谷自以为文笔高超、才能出众，想好好表现一下升职，他劝宋太祖重视文字工作。赵匡胤以为他的工作只是抄写而已，说是依样画葫芦。陶谷的目的没有达到，就在住处墙上题诗：“堪笑翰林陶学士，年年依样画葫芦”。

成語造句

他做事情总是不思考，只是机械地依样画葫芦，没有一点创新。

成語故事

在北宋时期，有一位名叫陶谷的官员。陶谷自恃才高，常常觉得自己很了不起。 当时，宋太祖赵匡胤掌握了政权。有一次，陶谷想要在宋太祖面前表现自己，便绞尽脑汁地寻找机会。 不久后，宋太祖需要任命一些官员去处理重要事务。陶谷觉得这是个大好时机，于是便积极地向宋太祖进言，提出了许多看似高明的建议。然而，宋太祖仔细观察后发现，陶谷的这些建议大多并非他自己的原创，而是模仿前人的做法，依样画葫芦而已。 宋太祖对此心中有数，但并未立即表露出来。后来，在一次朝堂之上，宋太祖当着众多大臣的面，委婉地指出了陶谷的问题。他说：“有些臣子，看似提出了许多好的想法，但实则不过是依样画葫芦，没有真正的智慧和创新。”陶谷听后，脸一下子红到了耳根，他意识到自己的小把戏已经被宋太祖看穿了。 从那以后，陶谷开始反思自己的行为，他明白了仅仅依靠模仿他人是无法真正获得认可和成就的。他努力改变自己，试图培养出属于自己的独特见解和能力。 而“依样画葫芦”这个成语也由此流传开来，它用来形容那些只是机械地模仿他人，而没有自己的创新和思考的行为。在历史的长河中，这个成语不断提醒着人们，要有独立思考和创新的精神，不能一味地照搬照抄他人的成果，否则很难取得真正的进步和成就。就如同陶谷一般，只有当他意识到自己的问题并努力改正后，才有可能在仕途上走得更远。在各个领域中，都需要人们勇于探索、敢于创新，而不是简单地依样画葫芦，只有这样，才能推动社会不断向前发展。

成語拼音

yīn shì lì dǎo

成語解釋

因：顺着；势：趋势；利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。

典故出處

《史记·孙子吴起列传》：“善战者因其势而利导之。”

成語典故

战国时，齐人孙膑和魏人庞涓都师从鬼谷子学习兵法。后庞涓做了魏国的大将，因妒忌孙膑的才能高于自己，便砍断了他的双腿，还在他脸上刺字、涂墨。后来，孙膑做了齐国的军师，辅助大将田忌率兵五万攻魏救韩。孙膑照田忌所说，挥师对魏都大梁发动进攻，逼庞涓从韩国退兵。果然，庞涓闻讯忙从韩国撤军。此时齐军已进入魏国。孙膑又对田忌说：“魏国的军队向来以勇猛凶悍著称，他们根本不会把我们齐国的军队放在眼中。会用兵的人，要懂得因势利导的意思，也就是说要顺着对方思想发展的趋势，加以引导，引诱他们中计。”于是，孙膑把吃饭的灶每天减少一批，制造出齐军大量逃亡的假象。庞涓果然中计，留下步兵，只带精锐部队追击。孙膑在马陵设下埋伏，并在一棵树上写下“庞涓死于此树之下”八个大字。庞涓到了马陵，想点火看树上的字。顿时，齐军万箭齐发，魏军伤亡惨重，庞涓身中六箭。兵败如山倒，他只得无奈地拔剑自刎。　　这个成语的主人公孙膑并不是叫孙膑，而是受了“膑刑”（断双腿）之后才得了这个名字的。

成語造句

我们应该根据实际情况，因势利导，充分发挥每个人的优势和潜力，从而推动事情朝着更好的方向发展。

成語故事

在很久很久以前，有一个国家正面临着一场严重的旱灾。河流干涸，土地干裂，庄稼枯萎，百姓们生活苦不堪言。 国王心急如焚，召集了大臣们商议对策。其中有一位聪明睿智的大臣名叫李智，他经过深思熟虑后，提出了一个大胆的建议。 李智对国王说：“陛下，我们不能只是一味地去抗旱救灾，而应该顺应自然的形势，因势利导。我们可以组织百姓们去挖掘沟渠，将远处水源丰富地区的水引到我们这里来，这样既可以解决当下的旱灾问题，又可以为以后的农业发展打下良好的基础。” 国王听了，觉得这个建议很有道理，但同时也有些担心：“可是这样大规模的工程，百姓们能愿意配合吗？” 李智微微一笑，说道：“陛下，我们可以向百姓们说明其中的好处，并且给予他们一定的奖励和帮助。只要我们引导得当，百姓们一定会积极响应的。” 于是，国王按照李智的建议，发布了诏令，号召全国百姓一起参与挖掘沟渠的工程。同时，还派遣了许多官员到各地去宣传和组织。 一开始，百姓们确实有些犹豫和观望，但是在官员们的耐心讲解和鼓励下，他们逐渐明白了这个工程的重要性和意义。于是，大家纷纷拿起工具，加入到了挖掘沟渠的队伍中。 在这个过程中，李智不断地根据实际情况调整策略和方案，因势利导。遇到一些困难和阻碍时，他总能巧妙地想出办法来解决。 经过百姓们的共同努力，沟渠终于挖通了，清澈的水流源源不断地流进了干涸的土地。庄稼重新焕发出了生机，百姓们的生活也得到了极大的改善。 国王对李智的智慧和才能大为赞赏，他感慨地说：“李智爱卿，你的因势利导之策真是妙啊，让我们国家成功地度过了这场危机。” 从此以后，这个国家越来越繁荣昌盛，而“因势利导”这个成语也流传了下来，成为了人们在面对困难和挑战时，一种智慧的应对方式。它提醒着我们，要善于观察和分析形势，顺应事物发展的趋势，灵活地采取措施，从而达到事半功倍的效果。就如同这个故事中的李智一样，通过巧妙地因势利导，不仅解决了眼前的危机，还为国家的长远发展奠定了坚实的基础。在我们的生活和工作中，也常常会遇到各种复杂的情况，我们要学会借鉴这种智慧，根据实际情况灵活应变，才能更好地应对各种挑战，走向成功。

成語拼音

yīn cái shī jiào

成語解釋

因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

典故出處

《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

成語典故

春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄，而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事。

成語造句

每个学生都有自己的特点和需求，教师应该根据这些来做到因材施教，从而更好地帮助他们成长和发展。

成語故事

在很久很久以前，有一位智慧的夫子，他名叫孔丘。 孔丘一生致力于教育，他的学生众多，来自不同的背景和性格各异。有一次，孔丘的学生子路和冉有一同来请教他。子路性子急躁，勇敢果断；冉有则性格较为谨慎，做事犹豫不决。 子路问孔丘：“如果我听到了一个好的主意，是不是应该立刻去做呢？”孔丘看着子路，思索片刻后回答道：“你应该先向父兄请教，听听他们的意见，再决定是否去做。” 过了一会儿，冉有也提出了同样的问题：“老师，如果我听到了一个好的主意，是不是应该立刻去做呢？”孔丘却给出了与回答子路截然不同的答案：“既然你觉得是好主意，那就应该立刻去做。” 旁边的另一位学生公西华对此感到十分疑惑，他不解地问孔丘：“老师，为什么子路和冉有问了同样的问题，您却给出了不同的回答呢？”孔丘微笑着解释道：“子路性格勇敢冲动，常常做事不考虑后果，所以我要让他多听听别人的意见，避免鲁莽行事；而冉有性格较为软弱，常常犹豫不决，缺乏行动力，所以我要鼓励他果断地去做。这就是根据他们各自的特点和情况，采取不同的教育方式，也就是因材施教啊。” 孔丘的因材施教理念贯穿于他的整个教育生涯。他善于观察每个学生的个性、才能和兴趣，然后根据这些为他们制定独特的教育计划和引导方式。对于那些聪明好学的学生，他会给予更深入的知识和更高的要求；对于那些学习较慢的学生，他会给予更多的耐心和鼓励。 正因为孔丘这种因材施教的教育方法，他培养出了许多杰出的弟子。他们在不同的领域发光发热，为社会的发展和进步做出了重要贡献。 在历史的长河中，因材施教的重要性也不断被提及和强调。就如同《论语》中记载的孔丘的教育事迹一样，它成为了教育领域的宝贵经验。这种理念不仅在古代适用，在现代教育中同样具有深远的意义。它提醒着教育工作者们，每个学生都是独一无二的，不能用统一的标准和方法去教育所有的学生。 我们应该借鉴古人的智慧，根据学生的不同特点和需求，提供个性化的教育，激发他们的潜力，让他们能够在适合自己的道路上茁壮成长，成为对社会有用之人。因材施教，就像是一把开启学生智慧之门的钥匙，让教育之光更加闪耀，照亮每一个学生的未来。

成語拼音

yì rú fǎn zhǎng

成語解釋

象翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。

典故出處

《孟子·公孙丑上》：“以齐王，由反手也。”又，“武丁朝诸侯，有天下，犹运之掌也。”汉·枚乘《上书谏吴王》：“必若所欲为，危于累卵，难于上天；变所欲为，易如反掌，安于泰山。”

成語典故

战国时期大思想家主张推行“仁政”、“王道”，他的弟子公孙丑问他到齐国去能否像管仲、晏婴一样有所作为。孟子很不高兴，说：“管仲辅佐齐桓公，晏婴辅佐齐景公，是因为齐国地广人多，推行王道统一天下就像翻转手掌那样容易。”。

成語造句

想要完成这个任务对他来说易如反掌，因为他具备丰富的经验和卓越的能力。

成語故事

在很久很久以前，有一个国家，国王名叫卫庄公。他有一个儿子名叫州吁，自幼喜欢舞刀弄枪，性格十分暴躁。 卫庄公过分溺爱州吁，对他的行为从不加以约束。大臣石碏多次劝谏卫庄公，说过分宠溺会让州吁养成不好的习性，将来可能会给国家带来灾祸，但卫庄公却不以为意。 后来，卫庄公去世，他的另一个儿子继承了王位。州吁对此非常不满，他凭借着自己的勇猛和武力，纠结了一批同样心怀不满的人，发动了叛乱，杀死了自己的兄长，自己当上了国王。 州吁当上国王后，为了树立自己的权威，不断发动对外战争。然而，他的残暴统治和穷兵黩武让百姓们生活在水深火热之中，国内怨声载道。 石碏看到国家陷入如此混乱的局面，心中十分焦急。他知道，要想恢复国家的秩序，必须除掉州吁。于是，石碏暗中联系了一些对州吁不满的大臣，策划了一场推翻州吁的行动。 在他们的精心安排下，终于找到了一个合适的机会。州吁在一次外出时，被石碏等人设计擒获。最终，州吁被处死，国家恢复了平静。 从混乱到恢复秩序，石碏等人的行动看似艰难，但在他们的努力和智慧下，却也易如反掌。就如同历史上许多看似困难重重的事情，只要有决心、有策略，就能够顺利解决。 这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，不要被表面的艰难所吓倒。只要我们坚定信念，运用智慧和力量，很多看似不可能完成的任务也能够变得易如反掌。正如《孙子兵法》中所说：“知己知彼，百战不殆。”了解问题的本质，找到合适的方法，就能化难为易，取得成功。在生活中，我们也要善于观察和思考，不断积累经验，提升自己的能力，这样才能在面对各种情况时游刃有余，如同解决州吁之乱一般易如反掌。

成語拼音

yóu rèn yǒu yú

成語解釋

刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。

典故出處

语出《庄子·养生主》：“彼节者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”

成語典故

梁惠王有一个庖丁，就是厨师。有一回，他去看这个庖丁宰牛，只见他丝毫不费劲地就把牛的骨头和肉分割下来，手起刀落，非常利索。梁惠王感到非常吃惊，便佩服地问庖丁：“你的手艺为什么这么高啊？”庖丁笑着回答说：“这根本没有什么值得大惊小怪的。我之所以能这样，是因为我非常熟悉牛的骨头和肉的结构，因此才能这样轻而易举。”梁惠王又问：“那么，你使的这把刀一定非常锋利吧？”庖丁轻轻挥了挥刀，对梁惠王讲述了游刃有余的意思，他笑着回答：“一般宰牛人用的刀，一个月就要换一把，因为他们的刀刃经常碰到牛骨。可是我这把刀，已经用了九个年头，宰杀了几千头牛，但它仍像新刀一样锋利。其实，刀刃非常薄，而肉和骨头中间有一条缝，要比刀刃宽得多，把这样薄薄的刀刃插进去还绰绰有余呢！”。

成語造句

他在处理各种复杂的工作任务时，就像一位经验丰富的大师，总是能够做到游刃有余。

成語故事

在很久很久以前，有一个名叫庖丁的厨师。他在梁惠王的宫廷中负责宰牛的工作。 庖丁宰牛的技艺极其精湛，他的每一个动作都犹如舞蹈一般优雅而流畅。他对于牛的身体结构了如指掌，下刀时精准无比，能够轻松地将牛分解开来，而且还能让刀不被骨头损伤。 有一次，梁惠王前来观看庖丁宰牛。只见庖丁手起刀落，那牛仿佛自动就分解开来了，整个过程如行云流水般自然。梁惠王看得目瞪口呆，不禁赞叹道：“你的技艺真是太神奇了，为何能做到如此轻松自如呢？”庖丁放下手中的刀，微笑着回答说：“大王，我刚开始宰牛的时候，眼中所见的只是一头完整的牛。但是经过多年的实践和琢磨，我已经对牛的身体结构熟透于心，现在我看到的不再是一头完整的牛，而是牛的各个部位和它们之间的缝隙。我顺着牛的自然结构下刀，自然就能够游刃有余，毫不费力。” 庖丁接着说：“我宰牛时，会全神贯注，用心去感受牛的身体，每一刀都恰到好处。而且我还会注意保养我的刀，让它始终保持锋利。就如同《道德经》中所说‘治大国若烹小鲜’，治理国家也如同宰牛一样，需要了解事物的本质和规律，顺应自然，才能做到游刃有余。”梁惠王听后，深受启发，他意识到无论是宰牛这样的小事，还是治理国家这样的大事，都需要不断地积累经验，掌握规律，才能达到游刃有余的境界。 从那以后，庖丁的故事便流传开来，人们用“游刃有余”这个成语来形容一个人在做某件事情时技艺高超、经验丰富，能够轻松应对，毫不费力。而庖丁也成为了众多人学习的榜样，激励着人们在各自的领域中不断追求卓越，努力让自己能够做到游刃有余地应对生活和工作中的各种挑战。

成語拼音

bù bù wéi yíng

成語解釋

步古时以五尺为一步，步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。

典故出處

明·罗贯中《三国演义》第七十一回可激劝士卒，拔寨前进，步步为营，诱渊来战而擒之此乃‘反客为主’之法。”

成語典故

无

成語造句

在这场激烈的商业竞争中，他每走一步都深思熟虑，如同行军打仗般步步为营，最终取得了显著的成果。

成語故事

在古代的战场上，有一位睿智的将军名叫李明。当时，国家正面临着一场严峻的战争，敌国的军队来势汹汹，形势十分危急。 李明奉命率领他的军队出征，他们来到了边境地区，与敌军开始了对峙。李明深知这场战争的艰难和重要性，他不敢有丝毫的大意。 在最初的战斗中，李明并没有急于求成，而是采取了一种谨慎的策略。他仔细观察敌军的行动和部署，每次只前进一小步，每一步都经过深思熟虑和精心安排。他就像一个谨慎的棋手，在棋盘上步步为营。 有一次，敌军试图进行一次大规模的突袭，但李明早已有所察觉。他提前做好了防御准备，有条不紊地指挥着士兵们进行抵抗。敌军的进攻一次次被化解，他们始终无法突破李明军队的防线。 随着时间的推移，李明的军队逐渐在战场上取得了一些优势。然而，他并没有因此而骄傲自满，依然保持着步步为营的作风。他不断巩固已有的阵地，谨慎地扩大自己的优势。 在一场关键的战役中，李明利用地形和敌军的弱点，精心策划了一次进攻。他的军队如同精密的机器一样，一步一步地推进，不给敌军任何喘息的机会。最终，他们成功地击败了敌军，取得了这场战役的胜利。 在后续的战斗中，李明继续保持着步步为营的策略，一点一点地蚕食着敌军的领土。他的军队士气高昂，士兵们对他充满了信任和敬佩。 经过长时间的艰苦战斗，李明终于带领军队取得了这场战争的最终胜利。他的步步为营策略不仅帮助他赢得了战争，也为国家的安定和繁荣做出了巨大的贡献。 历史上，许多优秀的将领也都采用过类似步步为营的策略。这种策略强调谨慎、稳重和有计划地行动，不冒进，不盲目追求快速的成果，而是通过逐步积累优势，最终实现目标。正如孙子兵法中所说：“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。”步步为营正是这种智慧的体现，它让人们在面对复杂的情况和强大的对手时，能够保持冷静和理智，以稳健的步伐走向成功。

成語拼音

chù lèi páng tōng

成語解釋

触类接触某一方面的事物；旁通相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

典故出處

《周易·系辞上》引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”

成語典故

我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。★朱自清《海阔天空”与古今中外”》

成語造句

在学习数学的过程中，我们要善于思考，举一反三，这样才能做到触类旁通，提高解题能力。

成語故事

在古代，有一个年轻人叫李明。他自幼聪慧好学，但对于知识的追求却常常陷入困境。 李明十分热衷于各种技艺和学问，无论是诗词歌赋、琴棋书画，还是天文地理、兵法谋略，他都有着浓厚的兴趣。然而，他发现自己在学习过程中，经常会遇到一些难以理解和突破的瓶颈。 有一次，李明在钻研兵法时，对于一个复杂的战术布局始终无法透彻领会。他苦思冥想数日，依旧不得其解。正当他感到苦恼和沮丧之时，他偶然间看到了一本关于棋类战术的书籍。在阅读这本书的过程中，他突然发现其中的一些布局思路和兵法中的战术有着相似之处。通过对棋类战术的深入研究和思考，他竟然触类旁通，领悟到了之前困扰他许久的兵法难题。 这一次的经历让李明深受启发，他开始意识到不同领域的知识之间往往存在着内在的联系。于是，他不再局限于单一学科的学习，而是广泛涉猎各种不同的知识领域。每当他在一个领域遇到困难时，他就会尝试从其他相关或看似不相关的领域中寻找灵感和启示。 随着时间的推移，李明凭借着这种触类旁通的学习方法，在各个领域都取得了显著的进步。他的才华和智慧也逐渐被人们所认可和赞赏。 历史上，也有许多类似李明这样善于触类旁通的人物。比如古代的大文豪苏轼，他不仅在文学上成就斐然，其诗词文章流传千古，而且在书画、美食等领域也有着独特的见解和造诣。苏轼能够将不同领域的知识和经验融会贯通，从而在各个方面都展现出非凡的才能。 触类旁通的能力并非天生就有，它需要我们保持开放的思维和积极的探索精神。我们要善于从不同的事物中发现相似之处，从已有的知识和经验中提取精华，运用到新的问题和情境中。这样，我们才能不断拓展自己的知识边界，提升自己的能力和智慧。 在当今社会，知识的更新换代极为迅速，各个领域之间的交叉融合也越来越紧密。我们更应该培养触类旁通的能力，以适应时代的发展和变化。只有这样，我们才能在面对复杂多变的世界时，游刃有余地应对各种挑战和机遇。 让我们像李明和古代的那些智者一样，不断探索、思考和实践，培养触类旁通的能力，在知识的海洋中畅游，开启属于我们自己的智慧之门。

成語拼音

huò rán guàn tōng

成語解釋

豁然通达的样子；贯通前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。

典故出處

宋·朱熹《大学章句》至于用力之久，而一旦豁然贯通焉，则众物之表里精粗无不到，而吾心之全体大用无明矣。”

成語典故

把札文反复细看，看了十来遍，忽然豁然贯通，竟悟出一个道理来。★清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

成語造句

经过老师耐心地讲解和自己长时间的思考，这道难题的解题思路终于在我脑海中清晰呈现，让我豁然贯通。

成語故事

在很久很久以前，有一个年轻人名叫李明。他出生在一个普通的家庭，但却对知识有着无比的渴望。 李明自幼勤奋好学，广泛涉猎各种书籍。然而，随着他学习的深入，他发现自己陷入了一个困境。许多不同的知识和观点在他的脑海中交织，让他感到困惑和迷茫，仿佛走进了一个错综复杂的迷宫，找不到明确的方向。 尽管如此，李明并没有放弃。他继续努力钻研，不断思考和探索。一天，他偶然间读到了一本关于哲学的著作，其中的一些思想犹如一道亮光，瞬间照亮了他心中的迷雾。他开始尝试将不同的知识和理念进行融会贯通，从不同的角度去理解和分析。 经过长时间的积累和思考，在一个宁静的夜晚，当李明再次回顾自己所学过的一切时，他突然有一种醍醐灌顶的感觉。那些曾经让他困惑不已的知识，此刻仿佛都找到了合适的位置，相互连接，形成了一个完整的体系。他终于豁然贯通了，明白了世间万物之间的微妙联系，领悟到了许多以前不曾理解的道理。 从那以后，李明仿佛脱胎换骨一般。他运用自己豁然贯通后所获得的智慧，在生活中解决了许多难题，也帮助了许多身边的人。他的名声渐渐传开，人们都对他的学识和智慧敬佩不已。 正如《论语》中所说：“吾道一以贯之。”李明通过自己的努力和坚持，找到了那个贯穿一切知识的“道”。他的经历也告诉我们，在追求真理和智慧的道路上，可能会遇到迷茫和困惑，但只要坚持不懈，不断探索和思考，终有一天会迎来豁然贯通的时刻，从而开启新的人生篇章。在历史的长河中，许多伟大的学者和思想家也都经历过类似的过程，他们在不断地学习和探索中，逐渐打通知识的脉络，为人类的进步和发展做出了巨大的贡献。我们也应该以他们为榜样，勇于追求知识，努力实现自我的豁然贯通。

成語拼音

jià qīng jiù shú

成語解釋

驾赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。

典故出處

唐·韩愈《关石处士序》若驷马驾轻车，就熟路，而王良、造父为之先后也。”

成語典故

到了场期日迫，只得把功令所有条件略为照顾，以求风檐寸晷，有驾轻就熟之乐。（清·李绿园《歧路灯》第一○二回）

成語造句

他在处理这类问题时，已经积累了丰富的经验，所以每次都能轻松应对，可谓驾轻就熟。

成語故事

在古代的一个小镇上，有一位年轻的车夫名叫小李。他从小就对驾车有着浓厚的兴趣和天赋，经过多年的练习和实践，他的驾车技术可谓是炉火纯青。 小李每天都会赶着马车在镇里镇外运送货物和乘客。无论是崎岖的山路，还是平坦的大道，他都能轻松自如地驾驭着马车，确保货物的安全和乘客的舒适。他对每一条路线都了如指掌，知道哪里有坑洼，哪里需要减速慢行。 有一次，镇上来了一位富商，他需要运送一批贵重的货物到远方的城市去。富商四处寻找可靠的车夫，最后有人向他推荐了小李。富商还有些疑虑，担心小李太过年轻，经验不足。但当他看到小李熟练地检查马车、整理缰绳的样子，心中的疑虑便打消了不少。 出发的那一天，小李赶着马车，带着货物踏上了漫长的旅程。一路上，他凭借着自己精湛的驾车技术和丰富的经验，巧妙地避开了各种危险和障碍。遇到陡峭的山坡，他能轻松地驾驭着马车稳步而上；遇到湍急的河流，他也能找到安全的渡河地点。 经过数天的奔波，小李顺利地将货物送到了目的地。富商对他的表现赞不绝口，给了他丰厚的报酬。小李也因此声名远扬，越来越多的人都来找他运送货物。 随着时间的推移，小李的驾车事业越来越红火。他面对各种运输任务都能驾轻就熟，仿佛一切都在他的掌控之中。他的故事也在镇上传颂开来，成为了人们口中的传奇。人们纷纷称赞他的技艺高超，而小李自己也明白，这一切都源于他多年来的努力和积累。 正如古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”小李正是通过不断地实践和磨练，才能够在驾车这件事上达到驾轻就熟的境界。他的故事也告诉我们，只有付出足够的努力和汗水，才能在自己所擅长的领域取得卓越的成就，无论面对怎样的挑战和困难，都能够从容应对，游刃有余。

驾轻就熟-成語圖片

成語拼音

jiàn wēi zhī zhù

成語解釋

微隐约；著明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

典故出處

《韩非子·说林上》圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》故圣人见微知著，睹始知终。”

成語典故

上揆天道，下察民情，酌古准今，见微知著。★清·郑观应《盛世危言·弭兵》

成語造句

在科学研究中，往往需要通过对细微现象的观察和分析，才能做到见微知著，从而揭示事物的本质和规律。

成語故事

在春秋时期，有一位智者名叫箕子。箕子是商纣王的叔父，他学识渊博且极具洞察力。 当时，纣王刚即位不久，开始还表现出一些明君的样子，国家也较为稳定。然而，有一天，箕子偶然看到纣王使用了一双非常精致的象牙筷子。这个看似平常的小事，却引起了箕子深深的忧虑。 他的随从很不解，问他为何因为一双筷子而如此发愁。箕子说道：“你们看，纣王现在开始用象牙筷子，那他必定不会再使用普通的陶碗，而会去追求与这象牙筷子相配的犀玉之杯；有了犀玉之杯，他就不会再满足于普通的食物，而会追求山珍海味；追求山珍海味，就不会再满足于普通的衣着，而会追求华丽的衣服；追求华丽的衣服，就不会再满足于简陋的宫室，而会大兴土木建造豪华宫殿。如此一来，奢靡之风必然盛行，国家的财力也会被消耗殆尽，最终必定走向衰败啊。” 随从们听了，觉得箕子似乎有些过于担忧了。但箕子却坚信自己的判断。随着时间的推移，纣王果然如箕子所料，变得越来越骄奢淫逸，整日沉迷于酒池肉林之中，不理朝政，横征暴敛，百姓生活苦不堪言。 箕子见微知著，从一双小小的象牙筷子，就预见到了国家未来的命运。尽管他多次进谏纣王，希望他能迷途知返，但纣王根本听不进去。最终，商朝走向了覆灭。 这个故事充分体现了见微知著的智慧。正如《韩非子·说林上》中所说：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”箕子通过一个细微的现象，就能推断出事物后续的发展趋势和结果。这种能力在很多时候都能帮助人们提前做出正确的决策，避免陷入困境。 在我们的生活中，也应该学会这种见微知著的能力。很多大的问题往往都是从一些细微的迹象开始的。如果我们能够敏锐地察觉到这些迹象，并及时采取措施加以纠正，就可能避免许多不必要的麻烦和损失。无论是在个人的成长道路上，还是在社会的发展进程中，这种能力都有着至关重要的作用。

成語拼音

jiàn wǎng zhī lái

成語解釋

鉴审察或引为教训；往过去；来未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。

典故出處

《诗经·大雅·荡》殷鉴不远，在夏后之世。”

成語典故

鉴往知来”，历史和科学已经给我们提出了铁证。★秦牧《原始公社的影子》

成語造句

在历史的长河中，我们能从诸多事件中汲取经验，从而做到鉴往知来，为未来的发展指明方向。

成語故事

在很久很久以前，有一个国家正处于风云变幻之际。这个国家曾经辉煌一时，但随着时间的推移，各种问题逐渐浮现。 当时，国家的朝堂上有一位智慧超群的大臣名叫李睿。他饱读诗书，对历史有着深刻的研究和理解。李睿常常翻阅古籍，从过去的兴衰成败中汲取经验和教训。 有一次，周边的一个小国对这个国家发动了侵略。国王紧急召集大臣们商议对策。许多大臣主张立刻出兵迎战，认为必须以强硬的姿态对抗敌人。然而，李睿却陷入了沉思。 他回想起历史上许多因为仓促应战而导致国家陷入困境的例子。他深知战争带来的不仅仅是胜利或失败，还可能引发一系列难以预料的后果。于是，李睿站出来向国王进言，他详细分析了敌我双方的情况，指出草率出兵的弊端。 他说：“陛下，我们应该鉴往知来。历史上有许多国家因为冲动行事而付出了沉重的代价。我们不能只看到眼前的危机，而忽视了长远的影响。我们需要冷静思考，权衡利弊，制定出最适合我们国家的策略。”国王听了李睿的话，也开始重新审视当前的局势。 最终，国王采纳了李睿的建议，没有立刻出兵。他们先通过外交手段进行斡旋，同时加强国内的防御和备战工作。经过一段时间的努力，局势逐渐稳定下来，那个小国也因为各种原因停止了侵略。 这件事情让国王对李睿越发器重，而李睿也继续凭借着他从历史中汲取的智慧为国家出谋划策。在他的辅佐下，国家避免了许多潜在的危机，走上了更加稳健的发展道路。 随着时间的推移，这个国家日益繁荣昌盛。而李睿鉴往知来的智慧也被人们传颂开来，成为了大家学习的榜样。人们明白了，只有不断从过去的经验中学习，才能更好地应对未来的挑战，让国家和民族不断前进。这个故事也一直流传至今，提醒着人们要以史为鉴，善于从历史中汲取智慧和力量，从而更好地把握未来的方向。

成語拼音

jiè jìng guān xíng

成語解釋

借凭借。比喻参考和吸取别人的经验教训。

典故出處

《刘子新论·贵言》人目短于自见，故借镜以观形。”

成語典故

无

成語造句

在处理复杂的人际关系时，我们应该学会从他人的经历中吸取经验，正所谓借镜观形，才能让自己少走弯路。

成語故事

在古代的一个国度里，有一位聪慧而富有洞察力的谋士叫张华。 当时，国家正面临着复杂多变的局势。周边各国势力此消彼长，国内也存在着一些潜在的问题和矛盾。张华深知，要想为国家制定出正确的策略，就必须全面了解各方的情况。 有一次，邻国发生了一场重大的政治变革，新的统治者上台后采取了一系列激进的政策。张华敏锐地意识到，这可能会对本国产生影响。于是，他开始收集关于邻国的各种信息，包括其政治制度、军事力量、经济状况等。 在这个过程中，张华并没有仅仅局限于直接观察邻国本身。他还广泛地研究了历史上其他国家在类似情况下的发展和演变。他从这些历史事件中汲取经验和教训，就如同借镜观形一般，通过对过去的审视来映照出当下的形势。 张华通过对这些信息的分析和研究，逐渐形成了对本国未来发展的清晰认识。他向国王进言，提出了一系列有针对性的建议，以应对可能出现的挑战。 在张华的辅佐下，国家避免了许多潜在的危机，并且抓住了一些发展的机遇。他的智慧和远见得到了国王和民众的高度认可。 借镜观形，张华正是凭借着这种从历史和他人经验中汲取智慧的能力，为国家的稳定和发展做出了重要贡献。正如《旧唐书·魏征传》中所说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”张华通过借镜观形，深刻理解了历史的规律和他国的经验教训，从而能够更加准确地把握本国的发展方向。这个故事也告诉我们，在面对复杂的情况时，我们不能仅仅局限于眼前的现象，而要善于从更广泛的角度去观察和思考，通过借鉴他人和历史，来更好地塑造自己的道路和未来。

成語拼音

jīng yàn zhī tán

成語解釋

言谈有实践作为根据、切实、可靠。

典故出處

巴金《寒夜》‘钟老这是经验之谈啊！’小潘大声笑着说。”

成語典故

他的这番话是经验之谈，值得参考。

成語造句

在人生的道路上，听取长辈的建议往往能让我们少走弯路，因为那是他们的经验之谈。

成語故事

在很久很久以前，有一个名叫张华的人。 张华生活在一个风云变幻的时代，他自幼聪慧好学，对世间万物都有着浓厚的兴趣和深入的思考。随着年龄的增长，张华游历四方，见识了各种各样的人和事。 有一次，张华来到了一个偏僻的乡村。这里的人们过着简单而朴素的生活，但他们面临着一些棘手的问题，比如如何更好地种植庄稼以应对不时的自然灾害，如何合理分配资源让大家都能过上温饱的生活。张华凭借着自己多年的阅历和知识，仔细地观察和分析当地的情况，然后给村民们提出了一些切实可行的建议。他告诉他们要根据不同的地形和气候选择合适的作物，要善于利用有限的资源进行合理规划。村民们按照张华的建议去做，果然取得了很好的效果，庄稼的收成有了显著提高，生活也逐渐变得富足起来。 张华继续着他的旅程，每到一处，他都会用心去了解当地的情况，然后结合自己的经验给出恰当的指导。他的这些做法得到了越来越多人的认可和尊重。 随着时间的推移，张华的名声越来越响亮。许多人遇到难题时都会前来请教他，而张华也总是毫无保留地分享自己的经验和见解。他常说：“这些都是我一路走来的经验之谈，希望能对大家有所帮助。” 有一次，一个国家面临着一场严重的危机。国王听闻了张华的智慧和经验，便派人将他请来。张华来到王宫后，认真地研究了这个国家的局势，然后根据自己的经验提出了一系列的应对策略。国王采纳了他的建议，经过一番努力，国家终于成功地渡过了危机。 张华的一生，都在不断地积累经验，并用这些经验去帮助他人。他的经验之谈成为了人们口中的佳话，也为后人留下了宝贵的财富。他的故事告诉我们，经验是在生活中不断积累和总结出来的，而这些经验往往能够在关键时刻发挥重要的作用。我们应该善于从自己和他人的经历中汲取智慧，不断丰富自己的经验，让这些经验成为我们前进道路上的有力支撑。正如张华一样，用自己的经验之谈去照亮他人的道路，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

成語拼音

liàng cái lù yòng

成語解釋

量估量。根据才能大小分配一定工作。

典故出處

《礼记·王制》凡官民材必先论之，论辨然后使之。”宋·苏轼《上神守皇帝万言书》凡所擘画利害，不问何人，小则随事酬劳，大则量才录用。”

成語典故

凡愿继续服务者，在人民政府接管后，准予量才录用。★毛泽东《中国人民解放军布告》

成語造句

公司在招聘新员工时，会综合考虑各种因素，以确保能够做到量才录用，让每个人都能在适合的岗位上发挥最大的作用。

成語故事

在古代，有一个国家正面临着诸多挑战和变革。这个国家的国王深知人才对于国家发展的重要性，于是决定广纳贤才，以振兴国家。 一天，国王发布了一道诏令，号召全国各地有才能的人前来应聘。消息传出后，许多人纷纷前来，希望能够得到国王的赏识和重用。 在众多应聘者中，有一个年轻人引起了国王的注意。这个年轻人名叫李明，他聪明伶俐，学富五车，但性格有些孤傲。李明在面试中充分展示了自己的才华和见解，让国王对他颇为赞赏。 然而，国王并没有立刻决定录用李明，而是对他进行了进一步的考察。国王深知，仅仅有才华是不够的，还需要具备良好的品德和团队合作精神。 在接下来的一段时间里，国王安排李明参与了一些国家事务的处理。在这个过程中，李明虽然展现出了出色的能力，但也暴露出了一些问题。他有时候过于自负，不善于听取他人的意见，这让他在与其他人合作时出现了一些摩擦。 国王看到了李明的这些问题，并没有直接否定他。相反，国王认为李明是一个可造之材，只要加以引导和培养，他一定能够成为国家的栋梁之材。 于是，国王找来了一位经验丰富的大臣，让他负责指导李明。大臣根据李明的特点和问题，制定了一套专门的培养计划。他教导李明要学会谦虚，要尊重他人的意见，要懂得团队合作的重要性。 在大臣的指导下，李明逐渐认识到了自己的不足，并努力加以改进。他开始学会倾听他人的意见，与他人合作也变得更加融洽。 经过一段时间的培养和磨练，李明终于成长为了一个既有才华又有品德的人才。国王看到李明的进步，非常高兴，决定正式录用他，并委以重任。 国王对李明说：“我之所以没有一开始就录用你，是因为我希望能够真正了解你的才能和品德。我要做到量才录用，只有这样，才能让国家得到最好的发展。” 李明感激涕零，他表示一定会竭尽全力，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。在李明的努力下，国家的各项事业都取得了显著的进步。 这个故事告诉我们，在选拔和任用人才时，不能仅仅看重才华，还要综合考虑品德、性格等因素。只有做到量才录用，才能让人才在最适合的岗位上发挥出最大的作用，从而推动事业的发展和进步。正如古人所说：“千里马常有，而伯乐不常有。”只有善于发现和培养人才的伯乐，才能让千里马真正驰骋疆场，为国家和人民做出贡献。

成語拼音

qīng chē shú lù

成語解釋

赶着装载很轻的车子走熟悉的路。比喻事情又熟悉又容易。

典故出處

唐·韩愈《送石处士序》若驷马驾轻车就熟路，而王良、造父为之先后也。”

成語典故

逸气轩眉宇，似王良轻车熟路，骅骝欲舞。★宋·辛弃疾《贺新郎》词

成語造句

每次处理这类问题，他都显得得心应手，仿佛一切都在他的掌控之中，就像走在轻车熟路之上。

成語故事

在古代的一个繁华城镇，有一位名叫李义的年轻商人。李义出生于一个普通的农民家庭，但他自幼聪慧，对经商有着浓厚的兴趣和独特的天赋。 李义十几岁时，便离开了家乡，跟随一位经验丰富的商人学习经商之道。他勤奋好学，用心钻研，很快就掌握了许多商业技巧和知识。 经过几年的积累和历练，李义决定独自闯荡商海。他先是在本地做起了小买卖，凭借着诚信经营和敏锐的市场洞察力，生意逐渐有了起色。然而，李义并不满足于此，他渴望拓展更大的市场，获取更多的利润。 于是，他开始踏上了长途贸易的征程。他带着自己精心挑选的货物，走过了许多山川河流，经历了无数的风雨和艰辛。在这个过程中，他积累了丰富的经验，也结识了许多志同道合的朋友。 随着时间的推移，李义的贸易路线越来越固定，他对每一个途径的城镇和乡村都了如指掌，对市场的需求和行情也能准确把握。每次出发前，他都能迅速准备好合适的货物，规划出最佳的行程路线。 有一次，李义接到了一笔大订单，需要在短时间内将一批珍贵的货物运送到远方的一个大城市。许多同行都认为这是一项几乎不可能完成的任务，但李义却毫不犹豫地接下了订单。 他迅速组织了车队，装载好货物，然后踏上了征程。一路上，他轻车熟路地避开了各种危险和障碍，顺利地通过了一个个关卡和险阻。他深知哪条道路最为平坦快捷，哪个驿站能够提供最好的补给和休息。 最终，李义提前完成了任务，赢得了客户的高度赞誉和丰厚的回报。他的名声在商界越来越响亮，生意也越做越大。 李义的成功并非偶然，而是他多年来不断努力和积累的结果。他的轻车熟路，是源于对商业的热爱和执着，以及无数次实践中的经验总结。 在历史的长河中，像李义这样凭借着自身的努力和智慧，在自己熟悉的领域中如鱼得水、轻车熟路的人物数不胜数。他们用自己的经历告诉我们，只要有坚定的目标和不懈的努力，就能在人生的道路上走出属于自己的精彩。

成語拼音

róng huì guàn tōng

成語解釋

融会融合领会；贯通贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

典故出處

《朱子全书·学三》举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”

成語典故

要没有活泼的想象力，就只能做出点滴的饾饤的工作，决不能融会贯通的。★朱自清《中国学术的大损失》

成語造句

我们在学习知识时，不能只死记硬背，而要通过思考和实践将不同学科的内容相互联系，最终达到融会贯通的境界。

成語故事

在古代的华夏大地上，有一位名叫李明的书生。李明出生于一个普通的农民家庭，但他自幼聪慧好学，对知识有着强烈的渴望。 李明年少时便进入了村里的私塾读书，他勤奋刻苦，每日最早到私塾，最晚离开。对于先生所讲授的经史子集，他总是认真聆听，用心思考。然而，学习的道路并非一帆风顺，李明在初期遇到了许多难题。 儒家经典中的诸多理念和原则，常常让他感到困惑。诗词歌赋的韵律和意境，也需要他花费大量的时间去领悟。但李明从未有过放弃的念头，他坚信只要持之以恒，定能有所收获。 随着时间的推移，李明逐渐积累了丰富的知识。他不再满足于仅仅记住书本上的内容，而是开始思考如何将不同的知识相互联系，形成一个完整的体系。在研读史书时，他会结合儒家的仁政思想，去分析历史人物的成败得失；在欣赏诗词时，他会思考其中所蕴含的哲学道理。 有一次，私塾先生组织了一场学术讨论。学生们围绕着“治国之道”各抒己见。有的同学认为应以严刑峻法来约束民众，有的则主张以道德感化为主。李明在聆听了众人的观点后，缓缓起身说道：“吾以为，治国当融会贯通。严刑峻法可止恶，然过度则失民心；道德感化能育善，然单靠此则难以约束恶徒。唯有二者结合，取其长处，补其短处，方能使国家长治久安。”李明的这番言论，让私塾先生和同学们都大为赞赏。 经过多年的努力学习和思考，李明终于在科举考试中脱颖而出，高中进士。他被任命为一方县令，上任伊始，他便面临着诸多棘手的问题。当地匪患猖獗，民生凋敝。李明没有盲目地采取强硬手段剿匪，也没有单纯地发放救济粮款安抚民众。他深入了解匪患产生的根源，发现是因为赋税过重，百姓生活无以为继，才被迫落草为寇。于是，他一方面减轻赋税，发展农业生产，让百姓能够安居乐业；另一方面，对于那些顽固不化的匪首，坚决予以打击。 在治理民生方面，李明将儒家的仁爱思想与法家的务实精神融会贯通。他鼓励商业发展，增加财政收入；同时又设立学堂，普及教育，提升民众的素质。在他的治理下，该县经济繁荣，社会安定，百姓安居乐业。 李明的成功并非偶然，正是因为他善于将所学的各种知识融会贯通，并灵活运用到实际的治理和生活中，才成就了一番事业，成为了当地百姓心目中的好官，也为后世学子树立了榜样。

成語拼音

shǒu dào qín lái

成語解釋

擒捉。原指作战一下子就能把敌人捉拿过来，后比喻做事有把握，不费力就做好了。

典故出處

元·康进之《李逵负荆》第四折这是揉着我山儿的痒处，管教他瓮中捉鳖，手到拿来。”

成語典故

行者道这个容易，老孙去手到擒来。”★明·吴承恩《西游记》第二十四回

成語造句

对于经验丰富的他而言，解决这种小问题简直是手到擒来。

成語故事

在古代的某个时期，有一个名叫李猛的将领。他所驻守的城池常常受到周边匪寇的侵扰，百姓生活苦不堪言。 李猛自幼习武，熟读兵法，心怀保家卫国的壮志。他深知匪寇的猖獗不仅威胁着百姓的生命财产安全，更破坏着国家的安宁与稳定。 这一日，探子来报，又有一伙匪寇在城外三十里处的村庄烧杀抢掠。李猛听闻，怒发冲冠，当即点齐兵马，准备出征。他深知这是一场硬仗，但心中毫无惧意。 在出征的路上，李猛冷静地分析着局势。他发现这伙匪寇虽然凶悍，但行事毫无章法，只是凭借着一时的勇猛和混乱的战术为非作歹。 当李猛的军队抵达村庄附近时，他并没有贸然进攻，而是先派探子悄悄混入村庄，摸清匪寇的人数和分布情况。探子回来禀报，匪寇人数众多，但大多在村中心抢夺财物，防守较为松懈。 李猛心中已有计策，他将军队分为三路。一路从正面佯攻，吸引匪寇的注意力；二路绕到村子后方，截断匪寇的退路；而他自己则亲自率领精锐部队从侧面突袭。 战斗打响，正面的军队呐喊着冲向匪寇。匪寇们以为遇到了大军压境，纷纷惊慌失措。就在他们准备全力抵抗正面进攻时，李猛率领的精锐部队如猛虎下山般从侧面杀来。匪寇们顿时阵脚大乱，想要逃跑，却发现后路已被截断。 李猛身先士卒，勇猛无比，他的士兵们也个个士气高昂。在李猛的指挥下，士兵们紧密配合，如同一把把锋利的刀刃，迅速地切割着匪寇的防线。 这场战斗并没有持续太久，匪寇们很快就被打得丢盔弃甲，纷纷跪地求饶。李猛成功地将匪寇一网打尽，解救了被困的百姓。 对于李猛而言，这次胜利可谓手到擒来。他凭借着出色的军事才能、冷静的头脑和勇敢无畏的精神，轻松地击败了匪寇，保卫了一方平安。从此，他的威名远扬，成为了百姓心中的英雄，也为国家的稳定立下了赫赫战功。 在历史的长河中，无数像李猛这样的英雄人物，凭借着智慧和勇气，在面对困难和敌人时，能够以雷霆之势，将胜利轻松握于手中，成就一番伟业。

成語拼音

shuǐ dào qú chéng

成語解釋

渠水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

典故出處

宋·苏轼《答秦太虚书》至时别作经画，水到渠成，不须预虑。”

成語典故

须要自然而然，水到渠成，非由车戽，最忌无因而至，突如其来。★清·李渔《闲情偶寄·大收煞》

成語造句

只要我们坚持不懈地努力，成功就会在合适的时机水到渠成。

成語故事

在北宋时期，有一位名叫苏轼的大文学家。他才华横溢，诗、词、文、书、画样样精通，深受人们的敬仰和喜爱。 苏轼一生经历了许多波折和坎坷。在政治上，他因为坚持自己的见解和主张，多次遭到权贵的排挤和打压。然而，苏轼从未放弃自己的理想和信念，始终保持着乐观豁达的心态。 有一次，苏轼被贬到黄州担任团练副使。黄州地处偏远，生活条件艰苦，但苏轼却能随遇而安，积极面对困境。他在黄州期间，亲自耕种田地，与当地百姓打成一片，深入了解民间疾苦。 在耕种的过程中，苏轼发现，只要按照时节和规律进行播种、施肥、浇水等一系列的劳作，庄稼自然就会茁壮成长，最终迎来丰收的时刻。他意识到，很多事情就如同耕种庄稼一样，只要前期做好充分的准备，付出足够的努力，结果往往会自然而然地呈现出来，无需刻意强求。 后来，苏轼在给好友的一封信中提到了自己的感悟：“夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故水到渠成，非一日之功也。”意思是说，成功不是在成功的那一天突然实现的，必然有其起源和积累的过程；灾祸的发生，也不是在发生的那一天突然形成的，必定有其先兆和原因。就像水流到的地方自然形成沟渠一样，这不是一天就能达成的。 苏轼以其深刻的人生体验和智慧，总结出了“水到渠成”这个成语，用来形容条件成熟，事情自然会成功。 在我们的生活中，也常常会遇到各种各样的事情。有时候，我们急于求成，希望能够立刻看到结果，但往往事与愿违。而当我们能够静下心来，脚踏实地地去做好每一个环节，积累经验和知识，不断提升自己的能力，那么最终成功也会水到渠成。 就如同那些努力学习的学生，他们每天认真听讲、完成作业、复习功课，经过长时间的积累和努力，在考试中取得好成绩就是水到渠成的事情；又比如那些创业者，他们在创业的道路上不断摸索、尝试、改进，当市场机遇来临，企业获得成功也是水到渠成的结果。 所以，让我们记住“水到渠成”这个成语所蕴含的智慧，在追求梦想的道路上保持耐心和恒心，相信只要我们坚持不懈地努力，成功终会在恰当的时候降临。

成語拼音

wén cāo shèng quàn

成語解釋

稳有把握；操掌握；胜券能够制胜的计谋。指有把握取得胜利。

典故出處

《管子·明法解》故明操必胜之数，以治必用之民。”

成語典故

无

成語造句

这次考试他准备得十分充分，题目也都在他的掌握之中，可谓是稳操胜券。

成語故事

在古代的战争岁月中，有两个诸侯国常常因为边界的土地和资源而纷争不断。其中一个诸侯国兵强马壮，国富民丰，君主有着称霸天下的雄心；而另一个诸侯国则相对弱小，资源匮乏，百姓生活艰难。 这一年，强国的君主决定一举吞并弱国，以扩张自己的领土和势力。他派出了自己最精锐的部队，带着充足的粮草和精良的武器，浩浩荡荡地向弱国进发。 弱国的君主得知这个消息后，心急如焚。他召集了国内的大臣们商议对策，然而大臣们大多面露惧色，认为这场战争胜算渺茫。 在这危急关头，一位名叫李智的大臣站了出来。他平日里饱读兵书，对战略战术有着深刻的研究。李智向君主进言道：“陛下，虽然敌强我弱，但我们并非毫无胜算。只要我们能巧妙布局，充分利用地形和百姓的力量，也能有一战之力。” 君主听了李智的话，仿佛在黑暗中看到了一丝曙光，他决定将抵御敌军的重任交给李智。 李智先是组织百姓在敌军的必经之路上挖掘陷阱，设置障碍。然后他挑选了一支精锐的小部队，埋伏在山谷两侧。当敌军先锋部队进入山谷时，李智一声令下，山谷两侧的士兵万箭齐发，敌军先锋顿时陷入混乱。 敌军主力部队赶到后，发现道路被堵塞，不得不停下来清理。就在此时，李智又派出一队士兵绕到敌军后方，袭击了他们的粮草营地。敌军顿时陷入了进退两难的境地。 而弱国的士兵和百姓在李智的鼓舞下，士气高昂，纷纷奋勇杀敌。经过数日的激战，强国的军队损失惨重，士气低落。 相反，弱国的军队却越战越勇。李智看准时机，发动了全面反击。最终，强国的军队溃败而逃。 在这场看似实力悬殊的战争中，弱国凭借着李智的智谋和全体军民的团结一心，成功地抵御了强敌的入侵。在战争结束的那一刻，弱国的君主和百姓都明白，他们已经稳操胜券。这场胜利不仅保卫了国家的领土和尊严，也让他们对未来充满了希望。 从这个故事中，我们可以看出，在面对困难和强敌时，只要我们能冷静分析，善于运用智慧和策略，就有可能扭转局势，最终取得胜利，如同弱国在这场战争中做到的那样，实现了稳操胜券的局面。

成語拼音

wěn zhā wěn dǎ

成語解釋

扎安营。稳当而有把握地打击敌人。比喻有把握、有步骤地工作。

典故出處

毛泽东《关于情况的通报》我们的方针是稳扎稳打，不求速效。”

成語典故

无

成語造句

想要实现目标，我们不能急于求成，而应该像工匠精心雕琢作品一样，稳扎稳打，步步为营。

成語故事

在古代，有一个名叫赵括的年轻人，他出生于军事世家，自幼熟读兵书，谈起兵法来滔滔不绝，就连他的父亲赵国名将赵奢也难不倒他。 然而，当秦国进攻赵国时，赵王却听信了旁人的谗言，认为赵括能够胜任抵御秦军的重任，于是让他取代了经验丰富的廉颇。赵括到了战场，急于求胜，完全不顾实际情况，抛弃了廉颇原本稳扎稳打的作战策略。他贸然出兵，妄图一举击败秦军。结果，秦军佯装败退，诱敌深入，将赵括的军队引入了包围圈。最终，赵括战死，四十万赵军被坑杀，赵国从此一蹶不振。 与之相反，在同一时期，秦国的白起将军则是稳扎稳打，步步为营。白起深知战争的残酷和复杂，从不轻视敌人，每一次作战都精心策划，充分考虑各种因素。他不追求一时的辉煌胜利，而是注重根基的稳固，逐步积累优势。在攻打楚国时，白起没有被楚国的广袤领土和众多兵力所吓倒。他先是详细侦查地形，了解敌军的布防情况，然后制定出合理的战略。他一步步推进，占领一个又一个城池，巩固每一处取得的胜利，不给楚军丝毫喘息和反击的机会。最终，楚国在他这种稳扎稳打的策略下，逐渐失去了抵抗的能力。 在历史的长河中，无数的事例都证明了稳扎稳打的重要性。无论是在战场还是在日常生活中，急于求成往往会带来失败，而只有脚踏实地，一步一个脚印地前进，才能最终实现目标。就如同建造高楼大厦，必须先打好坚实的基础，才能一层一层地往上建。如果基础不牢，即便建得再高，也终有倒塌的一天。 所以，我们应当从这些历史故事中汲取教训，做事要稳扎稳打，不可盲目冒进。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，取得真正的成功。

成語拼音

wú shī zì tōng

成語解釋

没有老师的传授就能通晓。

典故出處

唐·贾岛《送贺兰上人》诗无师禅自解，有格句堪說。”

成語典故

无

成語造句

他从未接受过专业的绘画训练，却能画出令人惊叹的作品，真可谓无师自通。

成語故事

在古代，有一个名叫赵羽的年轻人。他出生于一个普通的农民家庭，家境贫寒，但赵羽却心怀大志，对知识和技能充满了渴望。 由于家中无力供他上学，赵羽只能在干完农活的空闲时间，依靠自己去探索和学习。他常常借邻居家的书籍，在夜晚微弱的油灯下苦读。 有一次，赵羽偶然看到一本关于木工技艺的书籍。书中描绘的各种精巧的木器让他心生向往，他决定尝试自己动手制作。没有师傅的指导，他只能凭借书中的文字描述和简单的图示，一点点摸索。 起初，他制作的木器粗糙简陋，不是尺寸不对，就是结构不稳。但赵羽没有放弃，他不断地总结经验教训，反复琢磨每一个步骤和细节。他仔细观察身边的木器，思考它们的构造和原理。 经过无数次的失败和尝试，赵羽竟然逐渐掌握了木工的技巧。他能够制作出精美的桌椅、橱柜，甚至还能打造出复杂的雕花屏风。他的作品不仅工艺精湛，而且独具匠心，深受邻里们的喜爱和赞赏。 后来，赵羽的名声传到了一位富商耳中。富商邀请他为自己打造一套全新的家具。赵羽欣然答应，在规定的时间内，出色地完成了任务。富商对他的手艺赞不绝口，给予了他丰厚的报酬。 赵羽的成功并非偶然，他凭借着坚定的信念和不懈的努力，在没有师傅传授的情况下，实现了从一无所知到技艺娴熟的跨越。他的故事传遍了十里八乡，人们都对他的无师自通感到惊叹和钦佩。 正所谓“有志者，事竟成”，只要有决心和毅力，即便无师自通，也能在自己热爱的领域取得非凡的成就。赵羽的经历激励着更多的人，勇敢地去追求自己的梦想，不畏艰难，勇往直前。

成語拼音

xīn zhōng yǒu shù

成語解釋

对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。

典故出處

冯德英《迎春花》第八章春玲要先同儒春谈一次，摸摸他的底，心中有数，为她去和老东山交锋做准备。”

成語典故

无

成語造句

面对复杂的情况，他不慌不忙，沉着应对，因为对整个局势早已心中有数。

成語故事

在古代的一个小镇上，有一位名叫李智的年轻商人。李智头脑灵活，为人诚信，生意做得是风生水起。 这一年，小镇上的丝绸市场波动频繁，价格起伏不定。许多商人在这变幻莫测的行情中损失惨重，但李智却显得从容不迫。 原来，李智平日里就十分注重对市场的观察和分析。他会仔细研究过往几年丝绸的价格走势，了解不同季节、不同地区对丝绸的需求变化。他还会与各地的同行交流，收集各种信息。每当要做出重要的商业决策时，他总是能够综合考虑各种因素，做到心中有数。 有一次，一批新的丝绸即将上市。其他商人都在盲目地猜测价格，有的认为会大涨，准备大量囤货；有的则认为会大跌，急于抛售手中的存货。而李智却不慌不忙，他根据自己掌握的信息和经验判断，这批丝绸的价格虽然会有一定的波动，但总体不会出现大幅度的涨跌。 于是，他按照自己既定的计划，适量地采购了一部分丝绸，既没有过度冒险，也没有错失良机。结果正如他所料，这批丝绸的价格在短期内虽然有所起伏，但最终稳定在了一个合理的区间。李智凭借着准确的判断和适度的操作，赚取了丰厚的利润。 而那些盲目跟风的商人，有的因为过度囤货导致资金积压，有的因为低价抛售损失惨重。他们纷纷前来向李智请教成功的秘诀。 李智微笑着说：“生意之道，无外乎知己知彼，对市场的变化和自身的情况都要有清晰的认识，做到心中有数，才能在风云变幻的商海中稳健前行。” 李智的故事在小镇上传为佳话，他的成功经验也被其他商人所借鉴。大家都明白了，只有像李智那样，在面对各种情况时都能心中有数，才能在复杂的环境中立足，取得成功。

成語拼音

xìn shǒu niān lái

成語解釋

信手随手；拈用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。

典故出處

宋·苏轼《次韵孔毅甫集古人句见赠》诗前身子美只君是，信手拈来俱天成。”

成語典故

惹一番信手拈来斧痕。★元·无名氏《度柳翠》第一折

成語造句

他写文章时，素材丰富，各种事例和典故都能运用自如，仿佛信手拈来。

成語故事

在古代的一个小镇上，有一位名叫李逸的书生。李逸出生于一个普通的农民家庭，但他自幼聪慧过人，对知识有着强烈的渴望和追求。 李逸的家境并不富裕，无法为他提供丰富的书籍和优越的学习条件。然而，这并没有阻挡他求学的脚步。他常常借别人家的书籍来阅读，凭借着自己惊人的记忆力和理解力，迅速汲取书中的知识。 随着年龄的增长，李逸决定离开家乡，前往京城谋求发展。在京城，他结识了许多志同道合的朋友，他们时常一起探讨学问、交流心得。李逸总是能够在讨论中提出独到的见解，让众人佩服不已。 有一次，京城举行了一场盛大的文学聚会，众多文人墨客齐聚一堂，展示自己的才华。轮到李逸发言时，他毫不怯场，面对众人侃侃而谈。无论是诗词歌赋，还是经史子集，他都能融会贯通，信手拈来。他的言辞优美，逻辑清晰，在场的人无不惊叹于他的博学和才华。 有人好奇地问李逸：“你为何能如此博学，在众多知识中运用自如，仿佛信手拈来一般？”李逸微笑着回答道：“这并非一朝一夕之功。我自幼便勤奋读书，无论条件多么艰苦，从未放弃过对知识的追求。每一本书，我都反复研读，用心领悟，将其中的精华铭记于心。久而久之，这些知识便成为了我思想的一部分，在需要的时候，自然能够信手拈来。” 后来，李逸凭借着自己的才华和努力，在科举考试中脱颖而出，成为了一名官员。他为官清正廉洁，一心为百姓谋福祉。在处理政务时，他同样能够运用自己丰富的知识和智慧，轻松应对各种难题。 李逸的故事在当地流传开来，成为了人们口中的佳话。他的经历告诉人们，只有通过不懈的努力和积累，才能在知识的海洋中畅游，在需要的时候信手拈来，展现出非凡的才华和能力。

成語拼音

yī tōng bǎi tōng

成語解釋

通通晓。一个主要的弄通了，其他的自然也都会弄通。

典故出處

明·吴承恩《西游记》这猴王也是他一窍通时百窍通，当时习了口诀，自习自练，将七十二般变化，都学成了。”

成語典故

无

成語造句

学习知识的时候，只要能够深刻理解其中的关键原理，往往就能达到一通百通的效果，举一反三解决很多类似的问题。

成語故事

在古代，有一个名叫李明的书生。他出生于一个普通的农民家庭，但自幼便展现出了过人的聪慧和对知识的渴望。 李明的家境贫寒，无法供他进入昂贵的学府深造。然而，他凭借着自己坚韧不拔的毅力和对学问的执着追求，常常在干完农活之后，借着微弱的油灯灯光，刻苦攻读各种书籍。 起初，李明在学习的道路上遇到了重重困难。诗词歌赋、经史子集，每一项学问都让他感到困惑和迷茫。但他并未气馁，而是坚信只要自己持之以恒，定能有所突破。 在一次偶然的机会中，李明得到了一位退隐乡间的大儒的指点。这位大儒告诉他：“学问之道，在于融会贯通。当你真正理解了一门学问的精髓，便能举一反三，触类旁通。”李明听后，如醍醐灌顶。 他开始更加专注地钻研经典，不再只是死记硬背，而是尝试去理解其中的道理和逻辑。经过长时间的努力，他终于在经学方面取得了显著的进步。 当他对经学有了深刻的理解之后，再去学习其他学问，竟然发现许多道理都是相通的。比如，他在研究史学的时候，能够运用经学中的思维方法和分析技巧，迅速理清历史事件的脉络和背后的原因。 在诗词创作中，他也能将经学中的哲理和感悟融入其中，使作品更具深度和内涵。就这样，李明真正做到了一通百通。 他参加乡试，以优异的成绩名列前茅。随后的会试和殿试，他也一路过关斩将，最终金榜题名。 后来，朝廷派他治理一个遭受水患的地区。面对复杂的灾情和民众的困苦，他并没有被困难吓倒。而是运用自己在学问中积累的智慧和方法，迅速制定出了一系列有效的救灾和重建措施。 他深知治水要疏通河道，如同解决学问中的难题要找到关键所在。他组织民众兴修水利，同时鼓励农业生产的恢复，又巧妙地运用经济手段促进商业的发展。 经过几年的努力，这个地区不仅摆脱了水患的困扰，还变得繁荣昌盛，百姓安居乐业。 李明的故事传遍了整个国家，人们对他的智慧和才能赞不绝口。而他自己也深知，这一切都源于当初对学问的执着追求和一通百通的领悟。

成語拼音

yǐ guān hòu xiào

成語解釋

后效以后的效果。指将罪犯从轻处分，再看他以后的表现。

典故出處

《后汉书·安帝纪》秋节既立，鸷鸟将用，且复重申，以观后效。”

成語典故

蒋中丞人尚忠厚，因见两司代为求情，亦就答应暂时留差，以观后效。★清·李宝嘉《官场现形记》第四十八回

成語造句

这件事情先这样处理，他若能真心悔改，积极弥补过错，我们再以观后效。

成語故事

在古代的一个国度，有一位年轻的官员叫李明。李明出生于一个普通的农民家庭，但凭借着自己的勤奋努力和聪明才智，在科举考试中脱颖而出，步入了仕途。 起初，李明满怀激情，一心想要为百姓谋福祉，做出一番功绩。他积极参与各种政事，提出了不少有益的建议，也得到了上级官员的赏识。 然而，随着时间的推移，李明逐渐被权力和利益所迷惑。在一次处理地方税收的事务中，他被当地富商的贿赂所打动，私自篡改了税收政策，使得富商们少交了大量的税款，而普通百姓的负担却因此加重。 此事很快被其他正直的官员察觉，并上报给了朝廷。朝廷对此极为重视，立即展开了调查。在证据确凿的情况下，李明被带到了朝堂之上。 皇帝看着跪在面前的李明，心中充满了失望和愤怒。他回想起李明曾经的抱负和誓言，不禁长叹一声：“李明啊李明，朕对你寄予厚望，未曾想你竟做出如此荒唐之事。念你以往尚有一些功绩，朕暂且不对你严惩，罚你去边疆驻守，以观后效。若你能在边疆改过自新，重新为国家效力，朕再考虑对你的处置。” 李明深知自己犯下了大错，泪流满面，叩头谢恩，表示一定会痛改前非。 来到边疆后，李明开始了艰苦的生活。他看到了边疆百姓的贫困和艰辛，看到了士兵们为了保卫国家付出的鲜血和生命，心中充满了愧疚和悔恨。 他积极参与边疆的建设和防御工作，凭借着自己的智慧和才能，帮助当地百姓解决了许多难题，也为边疆的稳定做出了贡献。 经过几年的努力，边疆的局势得到了显著的改善，百姓们过上了相对安稳的生活。李明的功绩也传到了朝廷。 皇帝听闻了李明在边疆的表现，心中感到欣慰。他认为李明已经真正认识到了自己的错误，并通过实际行动证明了自己的悔改之心。于是，皇帝下令将李明召回京城，重新委以重任。 李明回到京城后，更加兢兢业业，廉洁奉公，再也没有犯过曾经的错误。他的故事也成为了朝廷中的一段佳话，告诫着后来的官员们要时刻保持清正廉洁，否则一旦犯错，就要努力改过，以观后效。

成語拼音

yīn lì chéng biàn

成語解釋

因顺着。凭藉有利的形势。

典故出處

汉·贾谊《过秦论》因利乘便，宰割天下，分裂河山。”

成語典故

古话说，因利乘便”，确实是不应该坐失良机。★姚雪垠《李自成》第二卷第五十四章

成語造句

秦朝末年，天下大乱，刘邦能够因利乘便，最终成就帝业。

成語故事

在历史的长河中，有许多风云变幻的时刻，而“因利乘便”这一策略常常成为决定胜负、成就大业的关键。 让我们将目光回溯到秦朝末年，那时天下大乱，民不聊生。陈胜、吴广率先在大泽乡揭竿而起，点燃了反秦的烽火。然而，最终能够在这场激烈的角逐中脱颖而出的，却是刘邦和项羽。 刘邦原本只是沛县的一个小小的亭长，身份低微。但他善于审时度势，敏锐地洞察到了当时社会的动荡局势所带来的机遇。当各路义军纷纷兴起之时，刘邦也抓住时机，组建了自己的队伍。 在西进关中的过程中，刘邦充分展现了“因利乘便”的智慧。他一路上广纳贤才，听取谋士们的建议。当秦军主力被项羽吸引在巨鹿战场时，关中地区的防守相对薄弱。刘邦果断抓住这个有利时机，率领军队迅速西进，一路上势如破竹。他避开了秦军的锋芒，选择了相对容易进攻的路线，不断招降纳叛，扩充自己的实力。 与此形成鲜明对比的是，项羽虽然在巨鹿之战中展现出了惊人的勇猛和军事才能，一举击败了秦军主力，但他在战略上却未能像刘邦那样善于“因利乘便”。项羽过于注重个人的武力和荣耀，在战后处理各方势力的关系上显得不够灵活，也没有及时抓住关中地区这一战略要地。 刘邦进入关中后，秦王子婴投降。刘邦深知此时的关中百姓历经战乱，渴望安定。于是，他下令废除秦朝的苛法，与民约法三章，“杀人者死，伤人及盗抵罪”，赢得了关中百姓的衷心拥护。这一举措为他在关中站稳脚跟奠定了坚实的基础。 正是因为刘邦能够因利乘便，善于抓住时机，灵活运用策略，最终在楚汉之争中战胜了项羽，建立了大汉王朝。 “因利乘便”并非只是一种简单的策略，它需要敏锐的洞察力、果断的决策力和灵活的应变能力。在历史的进程中，无数的英雄豪杰都曾凭借着这一智慧，成就了一番伟大的事业。我们在生活中，也应当学会观察形势，把握机遇，因利乘便，从而实现自己的目标和理想。

成語拼音

yǐn yǐ wéi jiè

成語解釋

引用；戒鉴戒。指把过去犯错误的教训拿来作为警戒，避免重犯。

典故出處

《国语·楚语下》人之求多闻善败，以鉴戒也。”

成語典故

所以近七八年来，历任巡抚者引以为戒，不敢委他事情。★清·李宝嘉《官场现形记》第十八回

成語造句

我们在生活中犯了错误不可怕，重要的是能从错误中吸取教训，让其他人也引以为戒，避免再犯同样的错误。

成語故事

在古代的一个国度里，有一位年轻的君王刚刚登基。他满怀壮志，渴望能够建立一番伟大的功业，让国家繁荣昌盛，百姓安居乐业。 这位君王名叫李宏，他出生在皇室，自幼便接受了良好的教育。然而，真正执掌政权之后，他才发现治理国家并非易事。 李宏一心想要推动国家的经济发展，于是决定大规模地开展贸易活动。他派遣了众多的商队前往周边各国进行交易，希望能够带回丰厚的财富。然而，他却忽视了对商队的监管。 一些贪婪的官员看到了这个机会，他们与商队勾结，虚报贸易数额，私吞大量的财物。更有甚者，为了追求更高的利润，商队在交易中使用欺诈手段，导致与邻国的关系急剧恶化。 与此同时，国内的百姓也因为过度的贸易活动而受到影响。许多农田被荒废，农民纷纷投身于商业，导致粮食产量大幅下降，物价飞涨。 这个时候，一位名叫张贤的大臣挺身而出，向李宏进谏。他详细地陈述了当前政策所带来的种种弊端，并恳请李宏能够及时调整策略，惩治那些贪污舞弊的官员。 李宏一开始并没有重视张贤的谏言，认为这只是一些小问题，不会影响大局。但随着时间的推移，国家的形势愈发严峻，社会动荡不安，甚至出现了小规模的起义。 李宏这才如梦初醒，他意识到自己的决策失误已经给国家带来了巨大的灾难。他痛定思痛，开始整顿朝纲，严惩那些贪污腐败的官员，重新调整贸易政策，鼓励农业生产。 经过多年的努力，国家终于逐渐恢复了生机。而李宏也从这次的经历中吸取了深刻的教训，他明白了作为一国之君，每一个决策都关系到国家的生死存亡，必须谨慎行事，不能被眼前的利益所迷惑。 后世的君王们每当面临重大决策时，都会想起李宏的这段经历，引以为戒，谨慎权衡利弊，以免重蹈覆辙。这个故事也警示着后人，在做事时要深思熟虑，从他人的错误中吸取教训，避免犯下同样的错误。

成語拼音

yǒu dǐ fàng shǐ

成語解釋

的箭靶子；矢箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。

典故出處

毛泽东《整顿党的作风》马克思列宁主义理论和中国革命实际，怎样互相联系呢？拿一句通俗的话来讲，就是有的放矢”。”

成語典故

无

成語造句

在学习过程中，我们要制定合理的计划，做到有的放矢，才能提高效率。

成語故事

在古代，有一个名叫李明的年轻人，他生活在一个宁静的小村庄里。李明自幼聪慧，但性格有些急躁，做事情常常缺乏明确的目标和计划。 随着年龄的增长，李明决定离开家乡，去外面的世界闯荡一番。他来到了一个繁华的城镇，这里商业繁荣，人才济济。李明满怀雄心壮志，想要在这里干出一番大事业。 起初，他看到别人做丝绸生意赚了大钱，便毫不犹豫地投身其中。然而，由于他对丝绸行业一知半解，又没有充分了解市场需求和竞争态势，很快就遭遇了挫折，亏了不少本钱。 不甘心失败的李明并没有气馁，他又看到药材生意红火，便立刻转行做起了药材买卖。但这一次，他依然没有做好充分的准备，没有找准自己的定位和目标，只是盲目跟风。结果，他再次遭受了重大的损失，几乎赔光了所有的积蓄。 接连的失败让李明陷入了深深的迷茫和痛苦之中。他开始反思自己的行为，意识到自己一直以来都是在盲目地尝试，没有明确的方向和目标，就像一只无头苍蝇四处乱撞。 就在李明感到绝望的时候，他偶然遇到了一位智者。智者听完他的经历后，微微一笑，说道：“年轻人，你做事情要有明确的目标，就像射箭一样，要有的放矢，否则只会浪费精力和资源，最终一事无成。” 李明听后，犹如醍醐灌顶，恍然大悟。他决定回到家乡，静下心来，好好思考自己的未来。 经过一段时间的沉淀和思考，李明发现家乡的土壤和气候非常适合种植一种特殊的水果，而这种水果在周边的城镇市场上却供不应求。于是，他下定决心，将所有的精力都投入到水果种植中。 这一次，李明不再盲目冲动。他先是请教了有经验的果农，学习种植技术；然后仔细研究市场，了解消费者的需求和喜好；还制定了详细的种植和销售计划。 经过几年的辛勤努力，李明的果园终于迎来了丰收。他种植的水果品质优良，口感鲜美，深受市场的欢迎。李明不仅赚回了之前失去的财富，还成为了当地有名的富商。 李明的成功故事传遍了整个地区，人们纷纷称赞他的智慧和勇气。而他也时刻铭记智者的教诲，明白做任何事情都要有的放矢，才能取得真正的成功。

成語拼音

yùn yòng zì rú

成語解釋

运用得非常熟练自然。

典故出處

无

成語典故

这些数学公式他掌握的很好，所以做题能运用自如。

成語造句

在多年的练习之后，他对于这种复杂的技艺已经能够运用自如，无论是在何种场合都能展现出高超的水平。

成語故事

在古代，有一个名叫李贤的书生。他出生于一个普通的农民家庭，但自幼聪慧过人，对知识有着强烈的渴望和追求。 李贤凭借着自己的努力和天赋，在学堂中总是名列前茅。他不仅熟读四书五经，对诗词歌赋也颇有研究。然而，李贤的家境贫寒，无法支持他一直求学。为了能够继续深造，他决定离开家乡，前往京城寻找机会。 在京城，李贤四处拜访名师，希望能够得到他们的指点。他的真诚和才华终于打动了一位著名的学者，这位学者收他为徒，将自己的毕生所学倾囊相授。李贤刻苦学习，日夜钻研，不断积累知识和经验。 经过多年的努力，李贤终于学有所成。他参加科举考试，一举高中，成为了一名官员。 初入官场，李贤面临着诸多挑战和困难。复杂的人际关系、繁琐的政务以及各种利益的纠葛，让许多初来乍到的官员感到无所适从。但李贤凭借着自己扎实的学识和多年的积累，很快就适应了官场的环境。 在处理政务时，李贤总能迅速理清头绪，找到问题的关键所在。无论是处理民生问题，还是应对朝廷的重大决策，他都能够运用自如，提出合理的解决方案。他深知百姓的疾苦，总是尽力为他们争取利益。在遇到权贵的压力时，他也能坚守原则，不卑不亢。 有一次，京城附近发生了严重的水灾，百姓流离失所。朝廷派遣官员前去赈灾，但效果不佳。李贤主动请缨，前往灾区。他到达灾区后，迅速组织人力物力进行救援。他根据当地的地形和水势，合理安排灾民的安置点，并组织民众修建堤坝，疏通河道。他的一系列措施有条不紊，运用自如，最终成功地控制了水灾，让百姓得以重返家园。 李贤的出色表现得到了皇帝的赏识，他的官职也不断升迁。但他始终保持着清醒的头脑，不忘初心，为国家和百姓尽心尽力。 李贤的故事传遍了京城，成为了人们口中的佳话。他的成功并非偶然，而是源于他多年的努力和积累，以及在面对各种情况时能够运用自如的能力。他的事迹也激励着后来的学子们，只要勤奋努力，不断充实自己，就能够在人生的道路上应对自如，实现自己的理想和抱负。

成語拼音

zhào māo huà hǔ

成語解釋

比喻照着样子模仿。

典故出處

《歧路灯》第十一回这大相公聪明得很，他是照猫画虎，一见即会套的人。”

成語典故

无

成語造句

他学习绘画的方法常常是照猫画虎，没有自己的创新和理解，所以进步很慢。

成語故事

在很久很久以前，有一个小村庄，村里住着一位名叫阿强的年轻画师。阿强从小就对绘画展现出了浓厚的兴趣和天赋，他渴望有朝一日能够成为一名闻名遐迩的大画家。 阿强每日勤奋练习，不断临摹各种名作，绘画技艺也日益精进。然而，他渐渐发现，自己似乎陷入了一个瓶颈，无论怎么努力，画作总是缺少一些独特的神韵和魅力。 有一天，阿强听闻邻村有一位画艺高超的大师，便决定前往拜访，希望能得到一些指点。历经艰辛，他终于见到了这位大师。大师看了阿强带来的画作，微微皱眉，说道：“你的画，技巧娴熟，却只是形似，未得精髓。”阿强急忙请教：“大师，请问我该如何突破？”大师笑了笑，指着院子里的一只猫说：“你先把这只猫画下来。” 阿强立刻铺纸研墨，仔细观察猫的形态、动作、神情，用心描绘。不多时，一幅栩栩如生的猫图便呈现在眼前。大师看了看，摇摇头说：“你这只是照着眼前的猫画了出来，却没有画出猫的灵动与神韵。”阿强困惑不已。 大师接着说：“绘画并非单纯的模仿，要用心去感受，去领悟。古人云：‘外师造化，中得心源。’你不能只是照猫画虎，而是要通过观察猫，理解猫的习性、气质，从而在画中展现出猫的灵魂。” 阿强听后，恍然大悟。他回到家中，开始重新审视自己的画作，不再满足于表面的模仿。他时常去观察各种动物的生活，了解它们的习性和特点。经过长时间的努力和琢磨，阿强的画终于有了质的飞跃。 后来，阿强的画作在各地展出，备受赞誉。人们在他的画中，能看到动物们鲜活的生命力和独特的灵魂。而阿强也终于明白，只有摆脱照猫画虎的局限，用心去感受和创造，才能真正成就艺术的辉煌。

照猫画虎-成語圖片